面向卓越工程师移动通信课程教学改革.docVIP

面向卓越工程师移动通信课程教学改革 　　 摘 要：针对通信工程专业卓越工程师培养计划，对移动通信课程教学改革进行了探索。突出专业的整体性培养，把相关课程的知识进一步关联和融合，提高教学水平；强调既要注意一般性的理论和方法教学，更要注重实际通信系统中的理论和方法；重视实践教学环节，将软硬件实验平台相结合，设计分层次的实验项目；增加课程设计内容，培养学生综合分析问题、解决问题的能力和创造思维能力。 　　 关键词：卓越工程师；移动通信；教学改革 　　 　　 1 引言 　　 获取信息，认识世界和改造世界，改善人们生活方式和生活质量，是人类永不停止的奋斗目标。然而，只有在进入当前的信息社会以后，信息的应用才进入了一个新的高度。在信息应用过程中，信息的传输是一个关键环节，而通信工程就是为了实现任何时间、任何地点、任何人之间都能够进行高速率、高可靠的传输信息的学科。面对“任何时间、任何地点、任何人”，移动通信成为最主要的通信方式，也是发展和应用最快的领域之一。 　　 今天，人们已不满足于采用TDMA（GSM）或窄带CDMA第二代移动通信系统所提供的通信服务，第三代移动通信系统（3G）运营而生，其主要特性是提供高速数据业务，实现多媒体通信和移动互联网功能。3G采纳了WCDMA、CDMA 2000和TD-SCDMA作为主要参考标准。我国3G网络建设已经初具规模，运营商及其标准分别为中国