2018年优课系列高中数学人教B版选修2-1 2.1.1 曲线与方程的概念 课件（14张）1 .pptVIP

普通高中新课标人教B版数学（选修2-1 ）第二章第一节 2.1.1曲线与方程的概念 教学过程 （一）情景引入 (1)观察章前图，询问学生图中卫星的运动轨迹； （1） （2） （3） (2)篮球运动员投篮时，球的运动轨迹； (3)电厂冷却塔的外形线分别是什么图形。 情景1： （1）轴线与截面垂直时，截线是一个圆。 教学过程 （一）情景引入 情景2： 用平面截圆锥曲面，当平面垂直于圆锥的轴时，截面与圆锥侧面的交线是什么图形；当转动平面，改变平面与圆锥轴线的夹角，截口曲线会怎样变化；当转至平行时，截口曲线又会如何。 (1)圆 (2)椭圆 (3)抛物线 (4)双曲线 （2）转动平面，当平面转动角小于轴线与母线夹角时，截线是一个椭圆。 （3）继续转动平面，当平面转动角等于轴线与母 线夹角时，截线是一个抛物线。 （4）当平面与轴线平行时，截线是一个双曲线。 教学过程 （二）以旧带新 提炼新知 1.首先明确下列两个基础问题： (1)圆的几何定义是什么？ (2)圆的标准方程是什么？ 回答： (1)圆的几何概念：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 (2)圆心在原点的圆的标准方程 ①； 2.思考能否用方程①来具体刻画圆 O 中的这种几何关系，反过来又是否可以用圆O中的几何关系描述方程①，以下列四个问题为导向： (1)如果直角坐标系中的一点 是圆O上的任意一点，那么 应该满足怎样的条件呢？ 回答：点 满足 ，整理得： ，即满足方程①。 (2)如果直角坐标系中的一点 不是圆O上的一点，那么 一定不满足方程①吗？ 回答：点 满足 ，整理得： ，即不满足方程①。 (3)如果 是方程①的解，那么以 为坐标的点 一定在圆O上吗？ 回答： 满足方程①，即 ，整理得 ，所以点 一定在圆O上。 （4）如果 不是方程①的解，那么以 为坐标的点 一定不在圆O上吗？ 回答： 不满足方程①，即 ，整理得 ，所以点 一定不在圆O上。 结论①：圆O上的点的坐标都是方程①的解 结论②：不在圆O 上的点的坐标都不是方程①的解 结论③：以方程①的解为坐标的点都在圆O上 结论④：不以方程①的解为坐标的点都不在圆O上 3.将结论推广至一般的圆锥曲线。根据圆与方程的关系，推广可得到曲线上的点与某个方程的解之间是一一对应的关系。从而得出本节课的研究结果，曲线与方程的关系： (1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解； (2)以方程 的解为坐标的点都是曲线上的点； 这个方程叫做曲线的方程，这条曲线叫做方程的曲线。 （二）课堂练习应用举例 练习1.点P 是否在方程为 圆上,是否在方程为 的直线l上？ 答：点P 既在直线上又在圆上。 练习2. A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D.既不充分也不必要条件 练习3：已知两圆C1： ,C2： ,求两圆交点。 答：联立方程 求两曲线交点坐标 和 。 已知两条曲线C1和C2的方程分别为F(x，y)=0，G(x，y)=0，则交点的坐标必须满足上面两个方程，反之如果(x0, y0)是上面两个方程的公共解，则以(x0, y0)为坐标的点必定是两条曲线的交点。因此求两条曲线C1和C2的交点坐标，只要求方程组 的实数解就可以得到。 例1. 已知两圆C1：x2+y2+6x－16=0，C2：x2+y2－4x－5=0， 判断：对任意不等于－1的实数λ，方程x2+y2+6x－16+λ(x2+y2－4x－5)=0表示什么曲线？ 解：方程x2+y2+6x－16+λ(x2+y2－4x－5)=0可以变形为 (1+λ)x2+(1+λ)y2+(6－4λ)x－16－5λ=0, 因为λ≠－1，得