2016-2017广东鹤山一中高一语文必修1课件（人教版）：第10课《别了 不列颠尼亚》.pptVIP

Z * * * * * * * 别了，不列颠尼亚 【教学目标】 1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。 2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。 3、合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。 4、引导学生关注社会、关心时事。 一、夯基础（《金版》P60） 1、作家名片 2、背景介绍 3、文学常识（重点圈画） （1）新闻的要素(5w 1h) 5W：who(何人）、what（何事）、 when（何时）、 where（何地）、 why（何因） 1H：how（怎么样） （2）多行标题： 经贸部负责人发表谈话（眉题） 希望海峡两岸实现直接贸易（正题） 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题(副题） 二、观看录像《中英交接仪式》 用一个词表达你的感受。 体裁简介 特写：也称新闻速写、新闻素描，要求用类似电影“特定镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感强、篇幅短小精悍的消息文体。 特写消息侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。 三、在通讯（新闻特写）中应抓住的信息 1、新闻事实 2、背景材料 3、主观评价 构成一条新闻所必须具备的客观的现实性内容，必须具备时效性、真实性与重要性等特质