硕士论文答辩指导说明.docVIP

一、论文重点 论文一般为六章，特殊情况为五章，对于没有以下某些内容的，可以忽略，一般整体架构都为（绪论—理论综述—现状与问题—对策—保障措施—结论）。 1、超级重点：PPT中出现的文字（因PPT都是简单化做的，以省时间为主的，至于嫌模板丑陋，有些地方文字多，有些地方文字少，就自己顺手改改了，嫌背景图不好看的可以自己在百度上搜，答辩PPT这东西本身就是时间活，有兴趣的可以自己研究）； 2、非常重点：第一章中研究背景与意义、研究方法与思路以及第四章全文； 3、重点：第三章 4、一般重点：第五章以及第六章； 5、可直接忽略：第一章中的国内外研究现状以及第二章理论综述，但大概要知道理论都是什么东西。 6、因很多时候，数据都是乱编的，注意多看看数据，即是与你知道的情况不一样，一切以论文的数据为准，回答老师问题也以论文为主，多看看数据，如项目简介、项目时间、现阶段、组织架构等、自己想办法将论文与自己所知联系起来，自己不知道的可以随便编，但是别偏离论文。 二、答辩注意事项 1、带上手表，注意卡时间，不要超过要求的时间（被老师打断是很尴尬的）； 2、带上本子和笔，在老师问答环节，老师提问时就边听边记录（不一定真的要记录，就是做做样子，让老师心里舒服）； 3、切记，不要跟老师顶嘴、斗嘴，老师永远是对的，回答问题面带微笑； 4、论文里面记不清楚的问题，打印成几张纸，带上去便于回答问题（可直接带论文上去）； 5、知道的就知道，不知道的就知道，不要乱说，但也不要所有问题都不知道； 6、以四个问题为例，成3-1走势，即回答出三个问题左右，恰当的对1个问题装作不知道。不知道了，老师就可以显示出自己实力的雄厚了，才会放过你，不要显出自己无所不知的样子； 7、在问题不懂时，要态度谦虚、并微笑，回答老师：老师，实在不好意思，这个问题我没有考虑到，下去之后我会在这一方面进行考虑/研究/调查，稍后会对论文内容进行补充。 8、论文细细看30遍，PPT要背过，要尽量在说到某一内容就可以迅速翻到，答辩前需要进行模拟答辩，跟同事/同学相互之间讲讲，卡时间，看会问什么问题，自己该如何回答。 9、PPT并不是出现的内容都要讲，可以根据时间简略的讲，重点讲自己熟悉的地方，不熟悉或时间不够的情况下，简略几句话就可以翻下一页； 10、尽量看着老师讲，不要对着PPT念； 11、讲之前向老师问好，答辩完下台时道谢； 12、注意PPT版本和优盘，尽量同组的互相拷PPT，以防优盘不识别，学校能识别的PPT版本比较低，注意导出成95-03的版本； 13、注意礼貌用语。 14、对于一些老师没注意到，但是说你论文中没有的，要及时拿出自己论文翻到相应的地方指出，表示此部分已经存在。 三、答辩常问问题 答辩老师因个人喜好不同，所问问题无法一一列举，甚至有老师会问你中午吃的什么饭，你是不是独生子女等，因此只列举一般老师常问问题，对于老师具体会问什么问题，我们也无法猜出老师的想法。 1、为什么做这个研究——研究背景； 2、做这个研究有什么价值、作用——研究意义； 3、你做这个研究取得了什么效果——研究意义中的实践意义； 4、为何你理论综述中的方法我没听过——这是参考2016年的硕士论文中，看到别人用的这个方法，感觉这个方法对论文的撰写有指导，因此引用过来，试试看在论文中能不能合理应用； 5、你做的这些调查与设计与实际情况相符么——相符，这些都是根据自己实习搜集的、内部员工提供的、朋友帮调查的等等，具体数据和调查怎么来的，自己编吧，能圆谎就行； 6、你所提出的问题是否解决——第四章第五章，根据自己掌握的回答，问题一般与解决策略为对应关系，此要多看论文； 7、第四章重点章节会问到的问题很多，这就需要临场应变能力以及对论文的熟悉把握； 8、一些细节地方属于挑刺的，承认错误，表示下去会改正即可； 9、对于说框架等方面有问题，要进行结构的梳理——研究流程 10、细节问题，需要自己把握，如某项数据是否恰当，某个建议是否合理，某个策略是否可行，所有老师都不会知道你所研究的项目到底是什么样，怎么回答就靠你们自己编了，总之一点，写出来的都是合理的，都是符合企业实际情况的，都是领导层认可，都是切实可行的。 11.你们是甲方还是乙方——以论文为准，着重写施工的都是乙方，宏观控制的都是甲方 11.对于某些细节，指出明显是错误的，则表示未注意到，下去后会及时按照老师的要求进行改正，不用反驳。 注：因非论文质量问题，如辱骂老师、与老师顶嘴、未看论文一问三不知、站台上发呆、被老师质疑论文真实性等原因而出现问题，导致进入二辩或未通过的，本公司一律不负责任。答辩完之后都会按照要求修改的，答辩稿都是尽量按照盲审意见修改，但不是盲审说到的每个意见都能修改，有些纯属盲审老师没好好看论文或者是瞎扯淡，能改的都改了，没改的那就是改