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幼儿园大班教师学期末总结范文 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 下面为大家带来的是幼儿园大班教师学期末总结范文。 幼儿园大班教师学期末总结范文篇一光阴荏苒，转 眼间担任大三班教学工作已有一学期了，谈到学期总结心中 涌动着许多感概，光阴都跑到哪里去了？盎然回首，与孩子 日曰相处的时光有欢笑，有惆怅，有耕耘也有收获。 今学期大三班一共有35名幼儿，从纪律和学习两方面 可以把这35人分成几类：其中有勤劳的，聪明的，懒惰的， 马虎的，还有学习成绩较差的。在学期结束之际，本人从以 上几类分析总结大三班情况： 首先，勤劳的幼儿有黄凯琳、李超华、黄耀高、黄富宁、 孙冬冬、覃国瑜和莫俊权。他们的智力并非特别聪明，但他 们都很勤奋，每次必按要求完成老师布置的作业，每天在园 内完成了作业才回家，有时你要求他们不用再写了，他们还 要继续写，是十分听话的孩子，而植雪仪书写也很勤劳和认 真，但她更喜欢清洁和劳动，这与家庭环境存在一定的关系。 覃国瑜每天都为大家送水送饭，拖地倒垃圾，每逢有活必干， 他都乐呵呵去做，不怕苦不怕脏，是老师不折不扣的小助手。 而聪明的幼儿则有黄凯琳、唐龕、冯菲和莫俊权，他们 的个性都较自我，平时好表现自己，每次上课都是他们在争 先恐后的发言，课堂气氛因为他们的存在而变得异常活跃， 他们能根据老师的思路去想去做，具有初步的思维分析能 力，学习上他们都表现的勤学好问，但生活上都表现得沾轻 怕重，特别是蒋贤晖，如有脏和苦的活儿，千万别算上他一 份，平时如有被别人占便宜的事，他肯定不干，再如李立宏， 别看他个子小小，但都好“精”从不会给别人欺负了，脑瓜 子上有一点小聪明，但书写有点马虎，他的字是全班倒数前 几名，是个标准的马大哈，有时不得不让他抄完再去玩或抄 完才睡觉等迫他就范。 其次，懒惰的幼儿大有人在：其中包括张赞、叶浩锋、 谢云锋、杨璐和黄兰香，他们共同的特点都是“懒”。如抄 作业等，但老师离开的时候，张赞、叶浩锋、谢云锋等都“罢 工”了，其实，叶浩锋、谢云锋他们的脑瓜子并不笨，就是 太懒了，不写不记不顾学，所以成绩一直都排在班里的中下 水平，而周妹、杨璐他们的学习意识就很模糊，如0+0=0般 的数学题，讲了又讲，解释完又解释，他么还是不明白，真 叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般都会采取， 实物游戏形式，鼓励他们多动手或脑袋来做做，想想最后答 案，在原有基础上进不了很多。 而马虎的小朋友则有：邱明晖、黄宗权、颜敏他们的“马 大哈”具体表现在课外作业上，每次作业他们的书写都比较 马虎潦草，抱有应付式的心态，大凡马虎的小朋友在个人卫 生方面都比较脏，例如黄宗权，这与家庭教育密不可分，真 对有马虎毛病的幼儿，我都比较严格，每天早上检查他们的 作业，除了在家园手册上要求家长配合教育外，如发现写的 不太像样的，都会要求他们重做，有明显进步的幼儿都会及 时表扬，现在颜敏得的字有明显好转。 最后，学习成绩较差的幼儿有黄兰香、叶浩锋、张赞和 覃晓云，分析他们较差的原因有三点： 1、先天脑筋不太开窍，例如叶浩锋，每次上课都做如 松般笔直，但每次你提问他，他就连答也不答，真叫人搞不 2、入园时间较短，例如：张赞、叶浩锋他们才进园半 个学期，怎么追的上别人呢？ 3、作为老师，有时觉得自己很失败，想传授他们最好 的知识，但他们一时间接受不了这麽多，所以我会耐心一点 教育他们。 虽然说他们的成绩较差，但从最初的一无所知到现在都 学会了认读拼音、会算8以内的加减式子，就是听写和书写 笔顺还没弄懂。但这些也得到家长们的认可。 以上几个特点总结了本班幼儿大班第一学期的情况，从 纪律的上看，本班幼儿算听话听教的，没有特别调皮捣蛋的 幼儿，就连以往较捣蛋型的蒋贤晖小朋友，在后半个学期都 表现得较温顺了，很乐意亲近和为老师做事，这是个可喜的 进步。 回首过去，与孩子一同欢笑，一同上课的情景和他们天 真的童言稚语，使我更加地喜爱幼师这份工作。 幼儿园大班教师学期末总结范文篇二 又要学期末， 回顾半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实 实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇 灌出鲜艳的“花朵”。 半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。 看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感 到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年 来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的 工作中更好的展现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩 子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工 ，要想完成教 书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质， 树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在 工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提 出意见、建议时，我