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幼儿教师党员XX年述职报告 第一篇： 一、 爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱 抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成 可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那 些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人 喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一 颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体 幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活 不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种 陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏， 不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对 于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老 师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我 们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让 每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。 二、 童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时 期，老师的活泼幵朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建 一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐 渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为 幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师 要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为 出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他 们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重 孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里 把老师当成知心朋友一样吐露心声。 、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要 求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。 我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完 善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我 常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、 儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研宄以 便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受 领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的 课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中 成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极 的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我 已在过程中得到发展。 幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的， 我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作， 如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者， 成为儿童心灵的医治者和治俞者。 四、政治思想。 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同 志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作 中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里 安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研活动，做 好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、 公平、尊重地对待每一个孩子。 五、全心投入，用爱心、耐心和平常心对待每一位幼 儿。 教学工作方面： 本年度我继续担任班主任工作，所带班级的幼儿由中 班升入了大班，这一阶段的幼儿很有特点，在孩子的整个 幼儿园生活阶段，具有转折意义：一方面，孩子们经过了 前一段时间的适应，已经对幼儿园生活非常的熟悉，各种 常规和良好的习惯己基本形成。另一方面，孩子们身体的 发育，知识的学习、体能的发展、各种能力和技能的掌握 也可以说是呈现突飞猛进的状态。但同时，由于孩子各方 面的发展，我们也发现孩子们越来越“活”了，他们总是 有说不完的话，总是有使不完的劲儿，孩子们的个性凸现 也比较明显，这些对我们的日常工作都是非常严峻的考验。 作为一名幼儿教师我们的责任就是“一切为了孩子，为了 孩子的一切”只要是我的孩子，无论活泼、顽皮、还是胆 怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮 助。让他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗 的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互 的，老师的真诚付出孩子是能感受到的，只有幼儿接受了 你，才能以主动的态度接受你的教育。 第二篇： 一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下， 我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保 育教育常规管理细则（试行）》精神，围绕上级的各项教育工 作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新 意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发 展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进 每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。 一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我。 幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一 颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视 每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过 《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的 成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不 经