我国.研究生创新教育优化路径.研究.pdf

4．1．3“产学研”相结合的办学模式………………………………．．28 4．1．4研究生教育的国际化………………………………………．28 4．1．5严格的导师遴选制度………………………………………．29 4．2美国研究生创新教育特点………………………………………．29 4．2．1突出导师的主导作用………………………………………．29 4．2．2重视创新能力和创新精神的培养………………………………29 4．2．3灵活的培养机制……．……………………………………．30 4．2．4“宽进严出”的教育模式……………………………………30 4．3日本研究生创新教育特点………………………………………．31 4．3．1把研究生教育纳入国策……………………………………．．31 4．3．2重视课程的综合…………………………………………．．3l 4．3．3实行弹性学制……………………………………………．31 4．3．4研究生阶段实行全收费制……………………………………31 4．3．5以教授为核心的集体培养制…………………………………．32 4．4国外研究生创新教育对我国的借鉴意义……………………………．32 5我国研究生创新教育的优化路径……………………………………．35 5．1更新教育理念………………………………．………………．35 5．1．1打破传统保守观念…………………………………………35 5．1．2塑造精英教育理念…………………………………………35 5．2完善管理制度………………………………………………．．36 5．2．1革新招生制度……………………………………………．36 5．2．2改进培养模式……………………………………………．36 5．2．3细化学位分类……………………………………………．37 5．2．4优化学科结构……………………………………………．38 5．2．5实施教学评价……………………………………………．38 5．3强化导师地位………………………………………………．．38 5．3．1建立创新型导师队伍………………………………………．39 5．3．2完善激励和约束机制………………………………………．39 5．3．3加强导师的责任意识………．………………………………39 5．3．4建立良好的师生关系………………………………………．39 5．3．5推行个别和集体指导………………………………………．40 5．3．6完善导师的遴选制度………………………………………．40 5．4发掘学生潜质……………………………．．…………………40 5．4．1培养学生创新品质……．．i…………………………………41 5．4．2激发学生创造思维………．．………………………………．41 5．4．3提升学生研究能力…………………………………………4l 5．5优化培养环境………………………………………………．．42 5．5．1教学环境………………………………………………．．42 5．5．2学术环境………………………………………………．．43 5．5．3实践环境………………………………………………．．43 5．5．4社会环境………………．………………………………．43 结论……………………………………………………………45 致谢…………………………………………………………．46 参考文献………………………………………………………．．47 攻读硕士学位期间发表论文及获奖情况…………………………………50 Ⅱ 1绪论 1绪论 在人力资本时代，一个国家人才储备的多寡是其经济和社会发展的决定性因素。研究 生教育作为培养高层次人才的重要方式，对缓解我国高层次人力资源短缺的现状，提高人 力资源质量，提升综合国力，具有重要的意义。 研究生教育是社会进步的产物，是应时代和科技发展需要而形成的一种培养高层次人 才的教育形式。其发展受国家政策、经济水平、科技能力和教育制度的影响；同时，研究 生教育又极大的推动了社会变革和进步。正因如此，近年来我国研究生教育规模迅速扩大 并且取得一定成就。但是，冷静审视我国研究生教育，我们会发现，我国创新型人才与国 家需要之间存在一定差距，这使得高校培养创新人才的任务