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教育随笔：追求一种幸福完整的教育生活 教育随笔：追求一种幸福完整的教育生活 为了认真贯彻执行泰教督〔201〕2号精神，切实推进《义务教育学校管理标准》合格校的创建工作，我校经过几个月的精心准备，今天终于迎了我市验收专家组的现场评估验收。首先请允许我代表学校向各位专家的光临表示热烈的欢迎，下面我就我校在2014年度对《管理标准》的执行情况做个简要的汇报，不当之处，敬请批评指正！ 走过的2014，我们思考着、行动着、收获着。在这一年中，我们学校被评为“江苏省平安校园”，顺利通过了“xx市教育现代化学校”和“xx市绿色学校”的考核验收。最值得高兴的就是我们学校正式成为新教育的实验校。新教育的口号是：行动就有收获，坚持就有奇迹。在新教育的路上，其实，我们并不期盼有什么奇迹发生，我们最大的愿望就是成就老师、成长学生。让师生共同追求一种完整幸福的教育生活。 教师专业发展 1、建立教师读书班 近年，在我校推进外阅读工作的进程中，我们越越感觉教师的阅读层次决定了班级学生整体的阅读水平。一个不善于阅读的老师，不可能教出善于阅读的学生，因为一个人永远不可能将自己没有的东西给别人，教师更是如此。为此，我们组建了我校青年教师读书班，我们已经一起阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，李镇西老师的《爱心与教育》，吴非老师的《致青年教师》，雷夫老师的《第五十六号教室》，叶圣陶先生的《如果我当老师