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语文老师个人师德总结 作为语文老师，应该提高自己的道德修养，才能成为学 生们的榜样。下面为大家带来了 2篇语文老师个人师德总结， 欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 语文老师个人师德总结一 一转眼，一个学期又快过 去了，在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学，踏 踏实实工作，在此，跟大家说一说在这一年中我的师德总结。 一、 端正思想，教书育人，为人师表。 作为一位教师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直 接影响自己的教学方向、教学方法等，所以，我先从自己的 思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对 新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短 短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的 话，能学到不少的东西。 同时，我还参加了教办组织的专题讲座，确立“教育实 现的主体是学生”的教育思想。 二、 不断研究新大纲，新教材。 对于教学，我是一个新手，对于新大纲、新教材，我更 是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好 的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要 求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关 书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册 教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。 三、 支持并积极进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我 正好是教龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂 改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持 和积极进行课堂改革。 因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来 说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为 我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新 的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 四、 在教学中发挥坚持以学生为主体。 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的 引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好， 授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不 如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适 当的。 所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的 内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的 指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告 诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象， 有利于知识的掌握。 对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说： 抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师 只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又 不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服，如果你没 有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一 样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。 五、在教学中对学生进行德育渗透。 同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育 教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班 队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学 生的德育渗透。 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工 人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣 质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是 成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。 所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。 比如：当讲到《青蛙吃害虫》一课时，我首先是让学生 从字面上去理解害虫这两个字的意思，当学生明白害虫对 人类有害以后我就反问：既然害虫对人类有害，那该不该 被消灭？得到学生的肯定回答后，我又反问，那青蛙帮我们 人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害 的？等等。从而，教育学生要保护益虫。 当讲到《买文具》这一课时，我结合实际对学生进行爱 国主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教 育，等等。 以上是我在这一学年度中的师德总结，如有不当之处， 欢迎各位领导、老师批评指正。 语文老师个人师德总结二 这个学期，我们学校开展 了关于师德师风的集体学习活动，每人总结了自己在师德师 风方面的问题，通过这次学习，我对师德师风、对语文教师 职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改，自我小结如 下： 一、遵纪守法、爱尚敬业 教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托 起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业， 无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任 感。 第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教 师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，要 认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡 的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的 是一种培养人、教育人的事业，这对