2018年江西省万载县株潭中学高中语文中国古代诗歌散文欣赏：1.1《长恨歌》3 教案 .docVIP

PAGE 内容 学科 语文 年级 高二 时间 节次 第3课时 主备人 杨松 复备人 课题 《长恨歌》 教学目标 1、把握这首诗的故事情节、人物形象和主旨。 2、学习本诗在叙事、写人、写景、抒情上的艺术技巧。 重点 把握这首诗的故事情节、人物形象和主旨 难点 学习本诗在叙事、写人、写景、抒情上的艺术技巧 课堂模式 内容提要 时间 设计意图 方法、策略 个人备课 ①检查预习（或当堂预习） ②导入、目标、重难点呈现 ③新授 ④课内练习（及检测） ⑤课堂 小结 ⑥布置作业及预习任务 导入语：朗读《长恨歌》 诗人是如何表现长恨的？ 赐死贵妃时　 欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦 逃蜀途中　 见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦 还都路上　　 不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧 还宫之后　　 物是人非，睹物思人，触景生情 道士觅魂　　 上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅 分析叙事诗中的人物形象——唐玄宗 由此可见，诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，他也有着普通人的真情。这种忠贞的爱情哀婉缠绵，读来颇为感人，令人回肠荡气。 杨女之长恨,文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？ 探讨主旨: 透过这两个人物形象，你认为本诗的主题是什么？ 讽喻主题；爱情主题；双重主题。 6作业布置 背诵《长恨歌》. 探讨作品主题 总评或 反思 备注 株潭中学集体备课教案单