杜亚芳《IntheBin》教学设计.docxVIP

教学基本信息 课题 In the Bin! 是否属于 地方课程或校本课程 校本课程 学科 英语 学段：小学高年级段 年级 五 教材 书名：《领先阅读·X计划》系列读物 (学生包6) 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2012年5月 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 杜亚芳 北大附小实施者 杜亚芳 北大附小 课件制作者 杜亚芳 北大附小 其他参与者 李静、闫赤兵、王薇、左小玉、程燕 海淀区教师进修学校范冰、庄严、朱晓媛、郭向军 北大附小指导思想与理论依据 在英语新课程标准（２０１１年版）中课程的基本理念部分强调：英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。还规定了小学高年级学生在语言技能中对＂读＂的要求是达到二级标准：即能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。 基于上述理念，教师将以故事《In the Bin