14.1.2直角三角形的判断教学教材.pptVIP

1.满足下列条件的△ABC, 不是直角三角形的是 ( ) A、b2 = a2 - c2 B、a:b:c=3:4:5 C、∠C=∠B - ∠A D、∠A:∠B :∠C =3:4:5 拓展练习 2.已知△ABC中，AB=15cm，AC=20cm，BC=25cm,AD是BC边上的高.求AD的长. 本课小结 通过本节课的学习，同学们有哪些收获？ 1．勾股定理的逆定理：如果三角形的三条边长a、b、c有下列关系：a2+b2=c2．那么这个三角形是直角三角形．几何语言：∵a2 + b2 = c2 ∴ΔABC为直角三角形. 2．该逆定理给出判定一个三角形是否是直角三角形的判定方法．（注意要先找最大边） 3．利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形的过程主要是进行代数运算，通过学习加深了对“数形结合”的理解． 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 新课导入方式一 小明为了画直角三角形，找来了长度分别为12cm、40cm的两条线，利用这两条线，采用固定三边的方法，画出了如图所示的两个图形，他画的是直角三角形吗？ 你知道吗? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (