2018_2019学年九年级数学下册第2章圆2.2圆心角圆周角2.2.1圆心角练习新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.2　圆心角、圆周角 2.2.1　 知|识|目|标 1．通过观察车轮、钟表等图案，理解圆心角的概念． 2．通过回顾圆的旋转不变性，理解圆心角、弧、弦之间的关系． 目标一　理解圆心角的概念 例1 教材补充例题已知⊙O的半径为5 cm，弦AB的长为5 cm，则弦AB所对的圆心角∠AOB＝________． 【归纳总结】 1．理解圆心角概念的两个关键点： ①角的顶点在圆心； ②角的两边与圆相交． 图2－2－1 2．圆心角所对的弧： 如图2－2－1，在⊙O中，圆心角∠AOB所对的弧为劣弧eq \o(AB,\s\up8(︵)). 拓展：把一个圆周分成360等份，每一份的圆心角为周角的eq \f(1,360)，即每一份的圆心角为1°，这个圆心角所对的弧也为1°，容易得到：n°的圆心角对着n°的弧，因此圆心角的度数等于它所对弧的度数． 目标二　理解圆心角、弧、弦之间的关系 例2 教材补充例题如图2－2－2，O为等腰三角形ABC的底边AB上的中点，以点O为圆心，AB为直径的半圆分别交AC，BC于点D，E.求证： 图2－2－2 (1)∠AOE＝∠BOD； (2)eq \o(AD,\s\up8(︵))＝eq \o(BE,\s\up8(︵)). 【归纳总结】圆心角、弧、弦之间的关系“知一推二”： 在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦这三组量中有一组量相等，其余的各