2018_2019学年九年级数学下册第2章圆2.2圆心角圆周角2.2.2圆周角第1课时圆周角定理及其推论1练习新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 3 2.2.2　圆周角 第1课时　圆周角定理及其推论1 知|识|目|标 1．通过对比圆心角的概念，理解圆周角的概念，并能识别圆周角． 2．通过分类讨论探索圆周角与圆心角的关系，理解圆周角定理及其推论. 目标一　能识别圆周角 例1 教材补充例题如图2－2－5，下列图形表示圆周角的是(　　) 图2－2－5 【归纳总结】圆周角的两个基本特征： (1)顶点在圆周上；(2)两边与圆相交． 目标二　理解圆周角定理及其推论 例2 教材补充例题如图2－2－6，∠A是⊙O的圆周角，∠OBC＝55°，则∠A＝________°. 图2－2－6 【归纳总结】圆周角定理的应用： (1)圆周角与圆心角之间的关系是通过它们所对的弧联系起来的． (2)运用圆周角定理时要强调前提条件：①在同圆或等圆中；②同一条弧所对． (3)一条弧所对的圆心角是这条弧所对的圆周角的2倍． 例3 高频考题如图2－2－7，点A，B，C，D，E都在⊙O上，AC平分∠BAD，且AB∥CE， 图2－2－7 求证：AD＝CE. 知识点一　圆周角的概念 顶点在圆上，并且两边都与圆______的角叫作圆周角． 知识点二　圆周角定理及其推论1 圆周角定理：圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的______． 推论1：在同圆(或等圆)中，同弧或等弧所对的圆周角相等；相等的圆周角所对的弧也相等． [注意] 在同圆或等