九都中心小学2017年春季德育工作计划.docVIP

九都中心小学2017年春季德育工作计划 一、 指导思想 新的学期，我校将以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工 作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作 与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规 律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育 为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效 性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特 色。 二、 工作目标 强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 通过各种教育活动，使学生学做真人。 二、 工作重点 抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。 强化一项工作：以养成教育为抓手，落实德育常规工作。 开展一系列活动：培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。 营造一个环境：加强校园文化建设，营造和谐校园环境。 三、 具体措施 （一）找准“示范点”，在修持“师德”中立德树人 加强师徳师风建设，提高师德魅力。立德树人，师徳为范；立徳必先立 师，树人必先正己。本学期师德师风建设要以十八大精神为指导，做好践行师 德、创先争优、勤廉文化进校园工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，大 力提高党员队伍、教师队伍的思想素质，每月继续开展“党员活动日”活动。 关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、 恒心，家访）”。牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高 教师教书育人的责任感和职业道德水平。 强化班主任队伍建设，提高班级管理水平。一要定期抓好班主任学习培 训，定期开展班级管理情况分析和工作交流活动，进一步规范班主任工作，不 断提高班主任管理水平和工作实效。二要建立和完善班主任工作考评机制，落 实奖惩措施。期末将评选一批优秀班主任，并给予绩效奖励。三是组织全体少 先队中队辅导员参加省少先队辅导员网络培训，提高少先队辅导员队伍的整体 素质。 （二）找准“切入点”，在实施“管理”中立德树人 本学期要重点抓好“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。“五 个一” G卩：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营 规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集 会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成 习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优 美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。一抓引导。 要充分利用班队活动课、心理健康课、品德课、早会课等，开展形式多样，活 泼生动的教育活动，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。二抓训练。 从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求，严格训练，促 进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。三抓检查。要充分发挥少先 队大队委的作用，以少先队“自主管理”活动为载体，通过幵展“三评比”活 动，促进养成教育活动落实。引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩 序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。少先队总辅导员要经常 开展“三评比”培训，确保评比的公正性，杜绝评比表面化、走过场的现象。 四抓评比。要把“三评比”与评选“文明之星”挂钩，与评选“班级流动红旗” 挂钩，与评选优秀班主任挂钩，进一步激发全体师生的争先创优意识，真正实 现教育到位，训练到位，查评到位，管理到位，切实提高学生的基础文明素养。 （三）找准“结合点”，在开展“活动”中立德树人 幵展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。 以重要节日、纪念日为契机，充分利用民族传统节日、重要节日和重要事 件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美 德和革命传统教育，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质 和健全人格。 拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。 一要着力提高体育课及广播体操、五祖拳健身操、眼保健操及大课间活动 的质量，推行“阳光体育”运动。挖掘资源、科学安排，确保学生每天体育锻 炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。二要加强 学生科普教育，每学期各班至少开设一节普法教育主题班会课，并适时开展学 生科普知识竞赛活动，提高学生普法意识。三要加强卫生和心理健康教育。坚 持“健康第一”的指导思想，利用电子屏幕、广播、黑板报、宣传栏等形式做 好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教 育课。切实利用好心理健康室，开展心理健康咨询活动。四要上好音乐、美术 课，继续开展“育才”青少宫兴趣小组活动，认真训练，不断提高师生的自身 修养。 加强校园文化建设，营造校园文化氛围。加强班级文化的建设，凸显班 级文化特色