2017级期中考试成绩分析及工作安排（孙桂顺）1.pptVIP

2017级期中考试成绩分析及近期工作安排孙桂顺 2017.12.11 一、班级组成绩分析 二、备课组成绩分析 三、教师个人成绩分析 四、近期工作安排 本次考试共1071人参加，本次成绩分析采用年度考核方案记分，目的是引领班级组和备课组共同提高。 最高最低相差82分，10月份月考相差74分。 一、班级组成绩分析——双上线比较 一、班级组成绩分析——平均分比较 高于年级平均分516.3 的共有11个班，最高最低相差54.9分，上次最高最低相差89.6分。 。 一、班级组成绩分析——总分比较 二、备课组组成绩分析——双上线比较 二、备课组组成绩分析——离差比较 各科都转化为150分计算离差。 。 二、备课组组成绩分析——总分比较 三、教师个人成绩分析——双上线前20名 三、教师个人成绩分析——平均分前20名 三、教师个人成绩分析——总分比较 四、工作措施及存在的问题 1. 及时召开了相关会议（级部教师、学生、家长会效果较好。个别学科组、班级教导组存在敷衍塞责、工作作风漂浮现象。 要求：（1）各备课组长本着打造优势学科和促进中青年教师专业成长的原则，加强集体备课的研究，加强学科教学团队建设，尤其认真做好每次考试后的学科成绩分析。 （2）各班主任本着为每一名学生负责的原则，调动本班级所有学科教师的积极性，认真做好成绩分析。共同承担起做学生一生的贵人的责任。 （3）全体教师发挥好“导师”作用，以高尚的师德促进学生的全面发展。 2. 评选早自习纪律最佳班级以来，语文、英语老师提前一天布置好早读任务，告知课代表，效果明显，需继续坚持！ 3. 进一步加强班级文化建设，尤其加强优秀生、进步生、特长生的引领（教室门前的宣传栏建好、用好！） 4. 认真开展好下学期合格考学科竞赛活动。[利用本周四和周五下午第四节、周六上午时间完成，每班每科推选8名学生(班主任负责安排学生，备课组长及学科教师负责命题及考试)，竞赛结束后对班级、学生进行表彰，计入班级量化]。 5、今后两周内完成“霍兰德职业倾向测”活动（韩飞主任、赵娟老师负责，各微机教师积极配合）。 6、以学生综合素质评价系统、“十星级”学生评价为抓手，进一步强强学生管理工作。 7、结合“霍兰德职业倾向测”、综合素质评价系统、“十星级”学生评价结果，在全体高一学生中开展一次选考科目模拟调查活动。（20种选择的设定与统计：延永平、吴春静） 8、元旦假期结束后，组织一次阶段性考试，为全市统测做好准备。 9、2018年1月下旬，组织参加全市高一学生统测。 10、督促和指导班主任老师、专业教师认真做好音体美特长生的辅导，为高二下学期的特长生组班级做好准备。 11、制定2017级学生考试“时间轴”，引领学生的合格考、选考，帮助学生及早做好学涯、生涯规划工作。 周村区实验中学2017级合格考、等级考、统考时间轴 　 高一上 高一下 高二上 高二下 高三上 高三下 合格考科目 共同必修 必修（政治），合格考（物理、化学、历史、地理、生物 可选） 必修、合格考（政治） 信息技术、通用技术（省统一笔试、校组织技能） 音乐、体育、美术合格考 　 选考科目 选修 选修 选修 复习 选考科目（6选3）高考 必考科目 　 　 合格考（语文、数学、英语） 　 英语听力（一次考试两次机会，取较高分） 必考科目（语数外）统考 谢谢大家！