七级(初一)下学期地理教学工作总结.docVIP

七-级（初一）下学期地理教学工作总结 导读：通领导者的责任，就是不断指出斗争的方向，规 定斗争的任务，而且必须总结具体的经验，向群众传播这个 经验，使正确的获得推广，错误的不致重犯（毛泽东名人名 言）。以下是由小编为您整理推荐的七年级地理教学工作总 结，欢迎参考阅读。 篇1:七年级（初一）下学期地理教学工作总结 本学期我担任了初一年级六个班的地理教学工作。在 教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜 心研究，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为 了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总 结： 一、认真备课，努力上好每堂课。 1、认真钻研课标，吃透教材，把握全册教材的知识目 标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用 自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结。为此，我除了读好教师用书之外， 经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经 验，课件，试题和知识材料等等。 2、 以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向45 分钟要质量。采用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、 顺口溜等）来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极 性。尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理 就在是鲜活的，就在身边。 3、 强化读图、用图、分析图的训练。学生地理学习能 力的培养，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、 分析、运用能力的培养。在这学期的教学中，我在上课的 时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开题始我就给学生 强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析 能力，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必 须学会识图。 教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌 握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能 力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌 握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联 系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家 的准确位置的掌握。 4、 重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科 学态度和科学精神，以及人文精神的培养。 二、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行 相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀 切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅 导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的 辅导。 三、积极参加教研活动，不断提高教育教学的水平。 积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运 用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在 兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只 有融入这时代的步伐，才能适应教育的发展。我积极参加 学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实 践中来。 四、 取得了较好的成绩。 本学期期中、期末考试所任教班级平均分，及格率，优 秀率取得了较好的成绩。学生对学好地理充满信心。 五、 几点体会 1、 要创造性地使用教材。 在教学中一定要结合学生的特点，对教材进行适当的 调整、重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识 点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣 科。 2、 要创设学生自主学习的空间。 在教学的各个环节，注意分层教学，重视中等以下学 生的学习，充分调动每位学生学习的积极性，在地理教学 中要求教师做到“精、细”，教师备课要精，知识点要抓细。 为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自 主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少 一些灌输，多一些讨论，少一些讲解”。 3、强化基础知识教学和基本能力培养。 在教学过程中必须夯实基础，注重课堂教学，提高教 学实效，努力提高学生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。 同时尽量创设情景，融基础知识于生活、生产的实际问题 之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提 高学生分析、解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。 篇2: 2017学年度第二学期地理教学总结 本学期我担任七年级4-6班的地理教学工作，回顾本 学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面 严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步 骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期 工作做如下总结： （一）工作情况 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。我在 教