23_绿色蝈.pptVIP

1．快速阅读识记掌握重点字词 2.了解绿色蝈蝈的形态、习性 3．品味文章生动活泼的语言特色 法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所——“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。 《昆虫记》是以大量科学报告材料艰苦写成的巨著，文体基本为散文，共十卷，二百万字。作者以人性关照虫性，整部作品充满了对生命的热爱与尊重。 《昆虫记》是讲昆虫的故事，昆虫生活的楷模。 鲁迅 【作品介绍】 第一次先学后教 1.朗读课文，画出重点需要识记的字词 2.在文中找出蝈蝈的不同称呼 ( 轮读课文每个同学读一段，其他同学边听边完成问题，五分钟后检测) 一、火眼金睛，找错 蹦 （ben） 蹦（bèn） 啄（zuó） 吮（sǔn） 暄 嚣 篝 火 授 猎 窸 窣（shū） 暗哑 静秘 气氛（fèn） 俘虏(lǚ) 逃蹿 bèng zhuó shǔn sū lǔ fēn 喧 狩 喑 谧 窜 素囊 嗉 劫略 掠 检测一 二.文章不停的变换对绿色的蝈蝈的称呼，你能准确是找出来吗？作者这样写有怎样的表达效果呢？ 夜晚的艺术家 当蝈蝈鸣叫时 狂热的狩猎者 当蝈蝈捕杀蝉时 我笼里的囚犯 当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时 蝉的屠夫 当蝈蝈吃蝉肉时 效果： 鲜明的表现出了蝈蝈的特点，给人更深刻的印象；运用了拟人的手法，生动形象；流露出了作者对蝈蝈的喜爱之情 称呼： 3.根据课文给蝈蝈做个简单的食谱 第二次先学后教 阅读课文，回答下列问题 1.绿色蝈蝈的外表有哪些特征？ 2.作者用哪些词来形容蝈蝈的叫声，为什么要先写蝈蝈的叫声呢？ （分组完成，每组一个小题。五分钟后回答） 根据课文内容你能从下面三种昆虫中分辨出哪个是蝈蝈吗？ 谜语 1 2 3 第三次先学后教 文章主要写了蝈蝈的叫声和食性，那么作者用怎样的生动活泼的语言来描绘蝈蝈的特点的呢？（在文中找到你最感兴趣的段落和句子，并且说明理由。） 这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。 【主题概括】 绿 色 蝈 蝈 法布尔 介绍动物特征： 如何抓住特征： 怎样介绍特征： 从外形特征、叫声、食物习性等方面入手。 仔细观察、认真思考、积极探索。 对比（突出特征）、 拟人（生动形象） 课堂练习 效仿法布尔用生动活泼的语言写个小动物。（可以用比喻拟人等修辞手法加以描绘） 三分钟 例句：小兔子全身毛茸茸，远看就像个一团棉花，一双火红的眼睛，就像两颗晶莹剔透的宝石。 时间：三分钟 检测 《阳关课堂》P62-63,完成课内部分