青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》 (10).pptVIP

三、研读课文 * 第三章 有理数的运算 3.2 有理数的乘法与除法 第1课时 一、新课引入 我们已经熟悉正数及0的乘法运算.如3×3=9.与加法类似，引入负数后，将出现3×（－3），（－3）×3，（－3）×（－3）这样的乘法.该怎样进行这一类的运算呢？ 1 2 二、学习目标 了解有理数乘法的实际意义; 理解有理数的乘法法则; 三、研读课文 认真阅读课本第28页至第 30页的内容，完成下面练习， 并体验知识点的形成过程。 要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有： 3×(-1)=________， 3×(-2)=________， 3×(-3)=________. 知识点一 知识点一 探索有理数乘法法则 思考1，观察下列算式，你能发现什么规律？ 3×3=9，3×2=6，3×1=3， 3×0=0。 你可以发现的规律是： _____________________ ________ -3 -6 -9 思考2，观察下列算式，你能发现什么规律？ 3×3=9， 2×3=6， 1×3=3， 0×3=0。 你可以发现的规律是：________________________ ___________________ 随着前