青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》 (11).pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 * 第三章 有理数的运算 3.2 有理数的乘法与除法 第2课时 1、有理数的乘法法则是什么？ 2、计算： （1） 解 （2）2.9×（-0.4） 1 经历探索多个有理数相乘的积 的符号的确定. 2 会用有理数的乘法法则和符号法则，灵活地运算． 认真阅读课本第31页至第32页的内容， 完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 1、请计算，观察它们的积是正的还是负的？ 探索多个有理数相乘的积的符号的确定. 知识点一 -120 120 -120 120 几个不是0的数相乘时，积的符号与负因的个数之间有什么关系？ 2、几个不是 的数相乘， 负因数的个数是 时，积是正数； 负因数的个数是 时，积是负数. 零 偶数 奇数 =24 =-90 =16 =81 多个有理数相乘的运算 知识点二 （-） 6 例3计算： 知识点三 有因数为0的几个有理数相乘 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。 7.8×(－8.1)×O× (-19.6)= . 其实，这个式子可以一下子就看出结果，因为这个算式中有一个因数为 ____. 零 0 练一练 计算： 1、多个有理数相乘的积的符号的确定： 几个不是0的数相乘