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七-级数学教学工作总结范文 篇一：初中数学七年级教学工作总结 本学年，我担任初一年级七班和八班数学课教学工作 在整整一年的教学和管理工作中，有收获也有失落，感触 良多 作为两个班的任课教师的一员，我非常希望这两个班 的孩子们，无论是在学习上和生活上都能健康成长，不辜 负学校和家长们的殷切期望。而我能为他们做的，就是全 心全意传授他们知识和做人的道理，为他们引导一片成长 的天地。 从入学情况来看，七班的孩子无论是在智力、学习习 惯和知识基础等各方面都明显优于八班，这从上半年的各 科测试可以看出。就数学而言，上半学年，两个班的前30 名虽然较其他班级有一定差距，但是彼此之间也相差无几 不过我个人统计，应试能力在6 0分以下的人数，七班有接 近30人，八班却有接近5 0人不止。 对此，八班的很多孩子开始对自己对学习产生怀疑， 而我则竭尽全力的鼓励他们、开导他们，寻找和发现他们 的优点，树立和增强他们的信心。无疑，过程是充满汗水 与艰辛的，其中的辛苦是无法用语言一一描述的，总之， 通过我们共同的努力，在下半学年的期末测试中，八班的 孩子取得了令人欣喜的进步，尤其是大部分基础较差的孩 子，也开始努力认真对待自己的学习，这让我感到非常的 欣慰。 只是，眼睁睁的看着另一个班聪明活泼的孩子渐渐变 得沉默、麻木，这种感觉对我而言无疑是一种精神乃至灵 魂的折磨。应该是从上半学年半期测试之后，部分孩子就 开始表现出些微的散漫，和几个任课教师闲聊的时候大家 都能感觉到这一点。虽然我们做了大量的思想教育工作， 但是这种散漫并没有得到有效的约束。最无法理解的就是 学生可以随意请病假停课回家，最多的时候一天缺席达十 多人次，所有科任教师对此都忧心忡忡。游戏、早恋、赌 博、桌球…越来越多的孩子不再把心思放在学习上，没有 任何有效的措施对他们加以约束和制止。面对超过一半的 厌学和叛逆，我们科任教师能做的就是努力保住想学的那 部分孩子。所以下半年期末考试，前30名孩子基本稳定。 但是这样的结果只是让我们每一位课任教师都感到无奈和 自责。 分析八班的试卷，可以总结以下几点。 基础性题目发挥比较稳定。选择题、填空题和计算 题都体现了孩子们应有的水平，这和他们平时的辛苦和努 力密不可分。 综合性题目部分，前30名的孩子依然发挥稳定，他 们无论是分析、解答、总结都非常自信。中30名孩子则略 显吃力，从他们的解答中不难发现，方法和思想他们都已 掌握并能加以运用，只是一些过往的遗留问题成了他们的 拦路虎。想起他们考试下来和我讨论题目时懊恼和愤愤不 平的表情，让我不觉微笑，这种不服输的精神一定能让他 们在新学年突飞猛进。 几个思维难度较大的题目，前30名孩子依然能准确 找到解答的方法，只是分析问题不够全面，解答不够完整 这和我的教学方向有很大关系。这学期我的全部精力都放 在补差上面，虽然效果明显，但是难免会对前30名孩子的 发展空间有所影响。 七班的试卷不用看就知道是什么情况。 1.前30名孩子在基础性题目和综合性题目方面发挥稳 定。几个难度较大的题目也有 出色的表现。唯一的遗憾就是满分人数与其他班拉开 了差距。毕竟，在那样环境中坚持学习是一件很辛苦的事 情。 2.剩下的那些人的试卷只能用惨不忍睹来形容。心思 已经不在学习上，你能期望他做 的试卷有什么模样?不过他们在基础性题目和综合性题 目方面还能勉强发挥，估计要么是吃上学期的老本，要么 就是凭借自己那点小聪明，上课听懂了，下课就不再去管， 考试的时候拿点印象分。我不知道这个该叫幸运还是不幸。 依然心痛。 整个学年，作为两个班的数学教师，无论是在学习上 还是思想教育上，我都付出了大量的心血和汗水。虽然最 后取得的成绩并不显著，但是我依然感到欣慰。八班的孩 子逐渐走向正轨。七班虽然急剧下降，但是爱学习的孩子 依然认真而执着。很多事情都要试着往前看，我相信在新 的学年中，这些勤奋朴实的孩子们一定能带给我们信心和 力量。 新学年里，我准备继续在八班补差的同时开始着手对 前30名孩子进行巩固和引导，强化基础知识的训练和巩固 继续保持他们学习的信心和兴趣。而七班则偏重于思想的 引导，我始终坚信，没有一个正确的态度就不存在什么学 和不学的分歧。这肯定是一个漫长和艰苦的过程，但是为 了这些孩子的未来和梦想，我义不容辞。同时我也要不断 充实和锻炼自己，努力成为一名能经受各种考验的合格教 师。 这些设想和目标不是这样密密麻麻写上几大篇就能解 决和实现的。与其说，不如做，任何时候决不轻言放弃。 这是我作为一名教师的坚持和准则。 篇二：初中数学教学论文 初一学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、 长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬 勃;但自制力差，注意力不集中？?总之，初一学生处于半幼 稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，