必修2+第1章+第2节+孟德尔的豌豆杂交实验（二）+.pptVIP

第2节;一、两对相对性状的遗传实验 1．过程;2．分析 (1)F1 全为②_________，说明黄色对绿色为显性，圆粒对; 如果亲本改为纯合的黄色皱粒和绿色圆粒，子一代和子 二代与上述遗传实验的结果一样吗？ 答案：一样; 假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感 稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟 病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏);三、对自由组合现象解释的验证——测交实验;四、自由组合定律;;分析：F2 共有 16 种组合，9 种基因型，4 种表现型。; 【典例 1】(2011 年广东模拟)在西葫芦的皮色遗传中，已知 黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W) 存在时，基因 Y 和 y 都不能表达，两对基因独立遗传。现有基 因型为 WwYy 的个体自交，其后代表现型种类及比例分别是;[解题思路]第一步;?考点对应练 1．牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白 色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为 亲本进行杂交，得到的 F1 为普通叶黑色种子，F1 自交得 F2，结; 解析：假设用 A、a 表示叶的形状，B、b 表示种子的颜色， 则从“F1 为普通叶黑色种子(AaBb)”说明普通叶黑色种子为显 性性状；F2 中普通叶白色种子(A_bb)有两种基因型，与枫形叶 白色种子(aabb)个体杂交，后代的两种个体比例不相同；由于亲 本为 AAbb、aaBB，所以 F2 中重组类型(A_B_、aabb)为 10/16， 即 5/8。 答案：C;;;;图甲;图乙;【典例 2】(2011 年肇庆三模)下列有关基因分离定律和基因; [解题思路] 基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分 离，导致等位基因分离，分别进入不同的配子；基因自由组合 定律的细胞学基础是同源染色体分离、非同源染色体自由组合， 导致非同源染色体上的非等位基因自由组合。;?考点对应练; 解析：基因重组是发生在有性生殖配子的产生过程中,①② 只体现出等位基因的分离，④⑤才有基因重组；右图子代中 aaB_的个体占3/16，其中aaBB 占1/16，所以题中比例应为1/3。;考点;(2)基因型类型的问题;(3)表现型类型的问题;;3．用分枝法来推导子代的基因型和表现型(AaBb×Aabb);亲代基因型; 【典例 3】已知 A 与 a、B 与 b、C 与 c 三对等位基因自由 组合，基因型分别为 AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。下;[解题思路]第一步;?考点对应练 3．基因型为 AABBCC 和 aabbcc 的两种豌豆杂交，F2 代中;考点;原因分析;原因分析;原因分析; 【典例 4】(2011 年安庆二模)某植物花瓣的大小受一对等位 基因 A、a 控制，基因型 AA 的植株表现为大花瓣，Aa 的为小 花瓣，aa 的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因 R、r 控制，基 因型为 RR 和 Rr 的花瓣是红色，rr 的为黄色。若基因型为 AaRr;确定两对基因符合自由组合定律：两;第三步;?考点对应练 4．(2011 年深圳模拟)牡丹的花色种类多种多样，其中白色 的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少 决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A 和 a，B 和 b)所控制；显性基因 A 和 B 可以使花青素含量增加，两者增加 的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交， 得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的; 解析：由题意得知花色与显性基因的个数有关。基因型为 AaBb(两对基因独立遗传)的个体自交，后代基因型中有四个全 是显性基因(AABB)，有三显一隐(AaBB、AABb)，有二显二隐 (AaBb、AAbb、aaBB)，有一显三隐(Aabb、aaBb)，有四个全隐 (aabb)，所以应该有 5 种表现型。;设计实验来探究或验证控制两对或多对相对性状的基因是;方法一：自交法; 【典例】现提供纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆， 叶腋花(E)对茎顶花(e)为显性，高茎(D)对矮茎(d)为显性，现欲 利用以上两种豌豆设计出最佳实验方案，探究控制叶腋花、茎 顶花的等位基因是否与控制高茎、矮茎的等位基因在同一对同 源染色体上，并作出判断。; [答案]方案一：取纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆 杂交得 F1，让其自交，如果 F2 出现四种性状，其性状分离比为 9∶3∶3∶1，说明符合基因的自由组合定律，那么控制叶腋花、 茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因不在同一对同 源染色体上；反之，则可能是位于同一对同源染色体上。 方案二：取纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆杂交得 F1，F1 与纯种矮茎茎顶