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18秋福师《幼园教育》在线作业一
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(单选题) 1: ()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等,与物体相互作用的活动。
A: 模拟游戏活动
B: 实物操作活动
C: 幼儿园活动
D: 与他人交往活动
正确答案:
(单选题) 2: 所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A: 接受学习
B: 发现学习
C: 有意义学习
D: 无意义学习
正确答案:
(单选题) 3: 关于幼儿园的说法错误的是:( )
A: 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育;
B: 幼儿园教育是我国学制的基础阶段;
C: 幼儿园的对象年龄是3岁以下;
D: 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称;
正确答案:
(单选题) 4: 在教师作用于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是:( )
A: 教幼儿学唱歌
B: 摆积木
C: 学做值日生
D: 玩角色游戏
正确答案:
(单选题) 5: 20世纪初期国际联盟通过的()首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题
A: 《儿童权利公约》
B: 《日内瓦儿童权利宣言》
C: 《未成年人保护法》
D: 《母婴保健法》
正确答案:
(单选题) 6: 影响幼儿发展的个体因素是:( )
A: 遗传因素
B: 自然环境的因素
C: 幼儿的家庭因素
D: 幼儿园的教育因素
正确答案:
(单选题) 7: 总之,把()作为幼儿园教育的重要职能,将有利于深化幼教改革,从根本上提高幼儿园教育的质量。
A: 发挥幼儿的主体性
B: 保护幼儿身心健康
C: 尊重幼儿
D: 保障幼儿权利
正确答案:
(单选题) 8: 在教师使用直接控制方式时,与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是:( )
A: 直接学习
B: 间接学习
C: 接受学习
D: 发现学习
正确答案:
(单选题) 9: 教师与幼儿的沟通方式有( )的两种。
A: 隐性的和显性的
B: 非言语的和言语
C: 口头的和书面的
D: 直接的和间接的
正确答案:
(单选题) 10: ()是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。
A: 幼儿园教育物的要素
B: 幼儿园教育活动的要素
C: 幼儿园教育人的要素
D: 幼儿园教育集体的要素
正确答案:
(单选题) 11: 下列不是幼儿园的特征的是:
A: 幼儿为对象
B: 幼儿园实施针对幼儿的教育
C: 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
D: 幼儿园规模较小
正确答案:
(单选题) 12: (),就是教师将教育意图客体化,把教育目标贯穿、融会到为幼儿准备的物质环境中。
A: 以物质环境为中介
B: 以人际环境为中介
C: 以教育目标为指导
D: 以活动为依据
正确答案:
(单选题) 13: ()是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。
A: 幼儿园的设备
B: 幼儿园环境
C: 社区的物质环境
D: 幼儿园的园舍
正确答案:
(单选题) 14: ()要求预先有拟定的观察项目,教师根据观察内容选择最有代表性的场景,列出最能反映问题本质的观察要点,然后按计划进行观察。
A: 有计划的观察
B: 随机观察
C: 有意观察
D: 留意观察
正确答案:
(单选题) 15: 蒙台梭利曾说过:“在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取所有的东西,并将其溶入自己的生命之中。”,这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则( )
A: 发展适宜性原则
B: 大环境和小环境相结合的原则
C: 环境与教育目标的一致性原则
D: 幼儿参与的原则
正确答案:
(单选题) 16: 幼儿教育是指
A: 凡以幼儿为对象的教育
B: 对不满3岁的幼儿进行的教育
C: 家庭中对幼儿的教育
D: 幼儿进行的所有活动的总和
正确答案:
(单选题) 17: 总之,把( )作为幼儿园教育的重要职能,将有利于深化幼教改革,从根本上提高幼儿园教育的质量。
A: 发挥幼儿的主体性
B: 保护幼儿身心健康
C: 尊重幼儿
D: 保障幼儿权利
正确答案:
(单选题) 18: 下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则( )。
A: 环境与教育目标的一致性原则
B: 发展适宜性的原则
C: 经济性原则
D: 规模尽量的大原则
正确答案:
(单选题) 19: 儿童()是指儿童随着社会的发展和世代的更新,其身体生长、发育的速度加快,逐渐
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