山东省实验中学20142015高一下学期期末语文试题.docVIP

山东省实验中学2014?2015学年第二学期 高一语文试题2。15. 7 （必修四结业检测） 说明：本试卷为发展卷，采用长卷出题、自主选择、分层记分的方式，试卷满分150分， 考生每一专题的题目都要有所选择，至少选做120分的题目，多选不限。试题分为第I卷（选 择题）和第n卷（非选择题）两部分，第I卷为第1页至第6页，第n卷为第6页至第8页。 试题答案请用2B铅笔或0. 5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。 考试时间120分钟。 第I卷（共45分） 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 屮国山水画 简淡，然而简淡屮包具无穷境界。 当然，那些方案对丧失了的 是做过客观推定的，所以，为复原所做的一切尝试，都是 顺理成章的。 人们首先是以某种 的态度把他与诸祌放在一起进行谴责，并历数他们的隐私。 三十多年前，是的，很远啦，我想想，我 是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。 取向 原型 轻率大约 B.取向 原形 草率大概 C.趋向 原形 轻率大概 D.趋向 原型 草率大约 下列句屮加点的成语使用错误的一项是（ ） 八.正因为如此，一个哲学家所使用的“机械是手的延长”的比喻，才会那么动听，文学家竭力 赞颂初次捏握情人手掌时的幸福感受的述怀，才会拥有不可思议的严肃力量。 ? ? ? ? 一刹那间，新的意境醍醐灌顶似的激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去叫坎坷的命运 參 參 參 參 奋斗。尼罗河变成了一个小海，沙漠与绿洲连成一片，棕榈林、无花果林、开罗的圆顶清真寺和宣 礼塔历历在目。 ? ? ? ? 有的书要反复读，细读；有的书可以浮光掠影，快读；但是一定要读。 ? ? ? ? 下列各句中，没有语病的一句是（ ） 在美丽乡村建设过程中，我们要大力发展健康向上的农村文化，积极倡导资源节约、环境友 好型的生产和生活方式。 “您的小狗怎样？ ”我倘使能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我。她 的关心是不会减少的。 史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问，不仅体现了一个真正思想 者的风采，而且再现了一个优秀写 的艺术功力。 1）.研宄表明，鸡蛋提供的一些成分，可以促进眼睛健康，并有助于老年性黄斑变性。所以，专 家建议大家每天都吃鸡蛋。 复习方法：字音、字形、词语辨析、成语一一关注课本。 病句一一关注六种病句类型：搭配不当、成分残缺或赘余、 下列句子中加点的实词解释有误的一项是（ ) 与贏而不助五国也 攀 与: 结交， 讨好 削木为吏，议不可对，定计于鲜也 拳 鲜?? 夭亡， 不以寿终 因厚赂单于，答其善意 參 赂?? 贿赂 遥襟甫畅，逸兴遄飞 遄： 急速 复习方法：关注一词多义和课下重点实词。 下列句子中加点虚词的意义和用法都相同的一项是（ ） 是以就极刑而无愠色 骊山北构而西折 ? ? 故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑 汉亦留之以相当 ? 攀 奉之弥繁，佼之愈急 独夫之心，口益骄固 ? 攀 今少卿乃教以推贤进士 要之，死日然后是非乃定 ? ? 复习方法：关注以、于、其、乃、因等重点虚词用法，可以总结典型 用法。 下列句子中加点词语的活用类型与例句相同的一项是（ 例句：固主上所戏弄，倡优畜之 且勇者不必死节 空以身膏草野 參 円削月割，以趋于亡 參 1）.徐孺下陈蕃之榻 复习方法：总结文言文中出现的活用，用好《校本作业》基础知识积 累。 二、阅读下而的文字，完成9?11题。 屮国戏曲的写意性 戏曲通过综合化的舞台手段来表现生活，因而是“表现性”的艺木。它不像西方写实戏剧 那样对生活动作进行直接模仿，而是经由节奏、韵律、姿态对生活动作进行加工、抽象、美化 之后，再用它来表现生活，它的表现生活就不是写实性而是写意性的。马鞭一摇就是在路上走 马，船桨一晃则是在江里行船，快步跑圆场则是人在急速行路——戏曲表演与生活动作拉开了 距离。 西方美学以逼真为美的极致，无论是古希腊的雕塑，还是文艺复兴时期的绘画，都高度体 现了这一原则。古典主义将这种原则充分运用在戏剧之中，高乃依《论三一律》说：“戏剧作 品是一种摹拟，说得确切些，它是人类行为的肖像：肖像越与原形相像，它便越完美，这是不 容置疑的。”这种理念最终导致了自然主义戏剧的泛滥。中国古典美学原则却尽量避免因注目 于对事物的逼真摹仿而丧失了对其内在精神的把握，提醒人们要防止“谨毛而失貌”。与西方 美学“模仿说”以物为主、心附于物、强调审美主体对客体的服从不同，中国传统美学中的“比 兴说”强调人心对于外物的感应，重视人的感觉和诉诸联想，追求心物交融，也就是强调审美 主体与客体的统一。这种美学原则在通过艺术手段表现对象时，就会提倡内在精神的传达而非 外貌的逼真，状摹对象追求神似，追求“不似之似”，而不去注意艺术与对象之间的距