青少年SOC策略应用及主观幸福感关系.docVIP

青少年SOC策略应用及主观幸福感关系 】目的探讨青少年SOC策略的发展情况及其与生 活满意度、积极情感、消极情感的关系。方法采用soc策 略问卷及Diener等编制的主观幸福感量表对600名青少年 进行测量。结果①SOC策略的性别差异不显著；SOC与年龄 成正向线性关系；②SOC对主观幸福感有显著的预测作用。 结论SOC策略的发展有其独特的年龄特征，越是较多的使 用SOC策略则生活满意度水平就较高，较多积极心理体验 和较少的消极心理体验。 关键词】SOC模型；选择、优化、补偿策略；青少年; 主观幸福感 Aplication of SOC Strategie in Adolescence and the Relationship between it and S ubjective Well-being. Feng Jinping. Institute of Reform in Curriculum Teaching, Xinyang Normal University, Xinyang 464000, P. R. China L Abstract ] Objective To explore the characteristics of SOC strategie s in Adolescence and the Relationship between it and Subjective Well-being. Methods 600 Adolescence were investigated by SOC Questionaire and Su bjective Well-being Scale. Results①There is no difference inSOC strategies between female and male；SOC increases lining with age；②SOC has stronger prediction function to Subjec tive Well-being. Conclusion The development of SOC has its esp ecially character istics with age, The adolescence who use more SOC strategies will experience hig her life-satisfaction and possitive affect and less negative affect. [Key words] SOC model； Selection, optimisation and compensation； Adol escence； Subjective Well-being 选择、优化、补偿模型(The model of selection, optimization and compensation，简称 SOC 模型)最先由 Paul Baltes和Margret Baltes[l]提出，理论提出时主要 用于个体的成功老龄化研究，后经Freund P. Baltes,Krampe Riediger以及其他学者的进一步发 Riediger以及其他学者的进一步发 当前已成为毕生发 展的元理论，并且成为个体成功发展的主要理论之一。该理论认为个体成功发展就是个体在与环境相互作用中，协调使用SOC策略的过程即选择、优化、补偿3种策略的过程 。其中选择指个人目标的设定、提高和承诺的过程，主要集中在目标设置上，是发展的具有指导性方面的内容。根据不同的功能和来源，选择又可以分为选择性选择（electiveselection，简称ES ）和基于丧失的选择 (loss-based selection,简称LBS);选择性选择策略是由 个体的兴趣、爱好或者其他外界因素产生的(如社会规范、 父母或同辈)产生，主要表现在对目标进行归类、构筑目 标的层次系统、塑造实现目标的环境、目标承诺等，旨在达 到期望的状态或者促进个体的成长。基于丧失的选择是由于 一些内、外在资源的减少或者丧失，个体不得不调整目标 层次或者变更目标以便维持某种功能水平状态。优化是指获 取、改进、协调和维持那些能有效迗到期望结果，并避免 非期望结果的手段或资源的过程，是发展的成长方面。在 实现目标的过程中能够抓住正确的时机，集中注意力坚持实 现目标，不断地获得新的技能或者资源，对资源进行合理 的分配，模仿成功他人，对目标的实现过程进行监控，或 部分目标实现时延迟满足感等是优化的典型表现。而补偿是 抵消与目标有关的手段的减少或丧失而获得和使用其它手 段的过程。如获得新的内、外在的手段如助听器、