16.昆明的雨—导学案.docVIP

14.昆明的雨 国学名句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——〔唐〕崔颢? 学习目标 1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 ?2.理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。 ?3.品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 4.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 学习重点 理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的怀念之情。 学习难点 品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 第一课时 学习目标 1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2.理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。 自主突破 1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。 八卦（ ） 避邪（ ） 菌子（ ） 黄焖鸡（ ） 绿釉（ ） 篱笆（ ）鸡枞（ ） 炽红（ ） 密匝匝（ ） 深hè（ ） mù年（ ）鲜yú（ ） 答案：1.guà xié jūn mèn yòu lí ba cōng chì zā 褐 暮 腴 解释下列句中加点词语的意思。 （1）昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。 避邪： 。 （2）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 鲜腴： 。 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。 吆唤： 。 密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 密匝匝： 。 答案：（1）迷信的人用符咒等避免邪祟。（2）新鲜肥美。（3）大声喊叫﹑呼唤。（4）严实稠密的样子。 文学常识填空。 本文选自 ，作者 江苏高邮人，作家。代表作品有 、 等。 答案：《汪曾祺全集》 汪曾祺 《受戒》 《大淖记事》 合作探究 4.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？ 文章中写到了雨中的哪些景物？ 答案：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。 5.这些与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。 答案：都与雨有着联系。示例：杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。 6.请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉，并说说文章表达了作者对昆明的雨怎样的感情？　 答案示例：丰满、饱和、旺盛、柔软 本文作者以清新、自然的语言描写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱与赞美之情，同时也表达了作者对故乡深深的怀念之情。 文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨给作者留下了怎样的印象？ 答案：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。 拓展延伸 雨常常触动文人的情感，文学作品中留下了不少写雨的佳作，请把你积累的写雨的精彩片段诗句一两例，说说它们触动了作者怎样的思想感情。 答案示例：（1）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。——朱自清《春》 赏析：朱自清写南方的春雨连绵：“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。雨夜,一点点黄晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。那细密的雨中，黄晕的光、乡村的小路、石桥、撑伞的人、工作的农民，整个构建了一幅宁静优美的水墨画，给人一种安静而和平之感。 渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》 赏析：这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。前两句写送别的时间，地点，环境气氛。从清朗的天宇，到洁净的道路，从青青的客舍，到翠绿的杨柳，构成了一幅色调清新明朗