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高师舞蹈专业身韵训练教学研究-音乐学专业论文
独 创 声 明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果,也不包含为获得 (注:如没有其他需要特别声 明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名: 导师签字:
学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书
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校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)
学位论文作者签名: 导师签字:
签字日期:20 年 月 日 签字日期:20 年 月 日
目 录
中文摘要 ..................................................................I
Abstract .................................................................II
引言 身韵训练在高师舞蹈专业教学中的必要性 ................................4
第一节 身韵训练概述与分析 ............................................ 4
第二节 身韵训练的目的和特性 .......................................... 6
第一章 高师舞蹈专业身韵训练教学的特点与核心要素 ..........................7 第一节 高师舞蹈专业教学特点 .......................................... 7
第二节 身韵训练的基本核心要素 ........................................ 9
一、 身形与神韵 .................................................. 9
二、 劲法与律动 ................................................. 11
第二章 徒手身韵与道具身韵训练教学 .....................................14
第一节 徒手身韵训练教学 ............................................. 14
一、步法训练 ...................................................... 14
二、上肢训练 ...................................................... 17
第二节 道具身韵训练教学 ............................................. 19
一、剑舞身韵训练 .................................................. 19
二、袖舞身韵训练 .................................................. 22
第三章 身韵训练教学的阶段性要求 .......................................25
第一节 身韵训练基础教学阶段的动作要求 ............................. 25
第二节 身韵训练综合性组合教学中的运动特点 ........................... 26 第四章 身韵训练教学中的审美价值 .........................................29
第一节 身韵训练的美学体现 ............................................ 29
第二节 身韵训练价值的凸显 ........................................... 31 结 语 ....................................................................34
注 释 ...................................................................37
参考文献 ........
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