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荷塘月色-开课(优质课一等奖)
0;一、整体感知:
1.这篇文章主要写了什么? ;二、品味语言;曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。;月下的荷塘;博喻 :
用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体,叫博喻,又叫连比。
运用博喻能加强语意,增添气势。
例如: 辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调???;;◆鉴赏第五段。
●有人说:朱自清先生是用语言代替丹青的能手。体会一下:作者是如何用语言给我们描绘出月色之美的?; 荷塘上的月色;
木兰花 宋祁
东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
; “闹”为“热闹”之意,此处春意盎然;(1分)红杏枝头,团花锦簇,花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣,一派热闹繁忙的景象 ;(1分) “闹”字,运用拟人手法,化静为动, (1分)一派春意盎然、生机勃勃的意境表现得淋漓尽致,还表达了词人对于美好春光的留恋之情。(1分)
;一、炼字类型;学以致用,鉴赏动词“泻”字。;总结:;1.尝试运用三种以上修辞写一段景物散文,字数不少于100字。
2.练习册同步内容。
3.背诵课文4、5段。
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