数学北师大版一年级上册做个减法表表.docVIP

北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案 导学案序号NO： 科目 数学 年级 一年级 课题 做个减法表 备课学校 北滩镇北山小学 主备人 孙雨馨 课型 新授 课时 第一课时 共享人 学习 目标 进一步巩固20 以内数的退位减法的计算。 在整理的过程中体验有顺序地思考的方法体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感 受整理的乐趣，提高学习数学的兴趣 学习 重点 做个减法表。 学习 难点 发现算式间的规律。 学习 方法 合作探究 教学 准备 课件 学习过程设计 程序 时间 教师行为 期望的学生行为 评注、修改 一、导入新课 二、自主学习 三、合作探究 巩固练习 拓展训练 5分 15分 10分 5分 5分 【自主学习】 一、20 以内退位减法口算练习 出示下列各题 12-7= 16-8= 13-5= 14-6= 11-4= 17-9= 14-6= 11-8= 15-7= 17-8= 12-3= 14-9= 15-6= 18-9= 【合作探究】 二、整理退位减法的卡片 1、小组内同学把减法卡片分类整理。教师强调要按照一定的规律分别排列。 2、指名汇报自己的小组怎样排列?为什么要这样排列? (1)可以找得数相同的。 (2)可以找被减数相同的。 (3)可以找减数相同的。 3、做个减法表。 (1)出示减法表。 (2)把下面的减法表填写完整。 (3)认真观察减法表，说一说，你发现了什么规律? (4)交流。 可以横着看，竖着看，斜着看。 三、巩固练习 1、口算(以开火车的方式进行练习) 15-8= 11-3= 16-9= 17-8= 14-7= 15-9= 14-5= 12-9= 14-8= 11-6= 13-9= 12-6= 填空 ( )-( )=9 ( )-( )=6 指名说一说括号里可以填哪些数。 板 书 设 计 教 学 反 思 校长(主任) 签字： 年 月 日 备注 周审 签字： 年 月 日 备注 小计： 节 月查 签字： 年 月 日 备注 总计： 节 一年级自学评价单 课题：做个减法表 教学设计： 孙雨馨 学生姓名： 老师相信每个小朋友都很厉害！ 我们的目标： 进一步巩固20 以内数的退位减法的计算。 在整理的过程中体验有顺序地思考的方法体会按照不同标准可以有不同的整理方法，感 受整理的乐趣，提高学习数学的兴趣 教学重点：做个减法表。 教学难点:发现算式间的规律。 老师，看我的！ 口算 15-8= 11-3= 16-9= 17-8= 14-7= 15-9= 14-5= 12-9= 14-8= 11-6= 13-9= 12-6= 二、填空 说一说括号里可以填哪些数。 ( )-( )=9 ( )-( )=6 自我评价： 组长评价： 教师评价： 一年级合学、展学评价单 老师相信：人多力量大，合作学习乐趣多！ 合作讨论 10—1 10—2 10—3 10—6 10—9 11—2 11—4 11—5 11—8 12—3 12—4 12—6 12—7 13—4 13—5 13—8 13—9 14—5 14—8 14—9 15—6 15—8 16—8 16—9 17—8