专栏定性方法、定量方法和社会科学研究设计.PDFVIP

专栏：定性方法、定量方法与社会科学 的研究设计 专栏导语  耿　 曙 说来也许有些感伤，别的领域暂且不说，研究自己的“中国研究”当中， 出色、有分量的著作多数还是来自西方（虽然其中不少华人学者）。反观国内学 界，历经多年发展，不仅研究社群庞大、自身经验熟稔，进入场域也便利，尽 管研究投入的激励稍逊，却也不至于成果远远落后。其中症结究竟何在？对此， ② 学界已有共识，关键在研究方法。 方法训练的不足与落后，让国内学者吃了大 亏，很难与西方同侪并驾齐驱。而海外华人之所以表现突出、经济学科之所以 迎头赶上，凭借也都在方法娴熟。因此，海外学者如任教美国杜克大学的牛铭 ２００５ 实教授，早已看出国内学界的问题所在，在 年就倡议主办了“中国公共管 理与政治学研究方法暑期培训班”，介绍前沿与实用的研究方法，迄今已连续举 办年，影响广泛且深远。当然，就近年趋势考察，不谈其他领域，端看政 １０ 治、公管学科，每年都有十项以上的方法培训。参与其中无论学员或讲师，必 然都能深刻体认：对国内学界而言，方法补课是多么迫切！ 在方法补课、急起直追的过程中，最核心工作的还不是技术层面的部分， 如材料搜集（如问卷设计、深度访谈等）或数据分析（如多元回归、扎根理论 等）。最最关键的还是社会科学的研究理念，也就是一般所说的“研究设计”。 这一方面是社会科学的灵魂，倘若不懂研究设计，即便学了整堆统计分析，还  耿曙，上海财经大学公共经济与管理学院，常任轨副教授。 ② 根据２００９ 年《中国社会科学报》的一篇报导（本报理论部，２００９），该报针对国内 社科领域的学科带头人调查显示，他们多数认为（８８％），过去十年当中，国内社会科学的 ７３％ 学术水平已有所提升，但仍然有高达 的受访学者认为，与国外相关研究成果相比，国内 ４２％ 的科研水平仍有明显差距。造成这个差距的原因，相当比例的学界领袖（ ）认为关键是 在于研究方法需要提升与创新。 ２０１５ ４ 公共行政评论 年第期１ ◆专栏：定性方法、定量方法与社会科学的研究设计 是只能写些“几点体会”的文字。另方面，精彩无比、让人读来大呼痛快的经 典研究，其夺目耀眼的成分，通常也不在分析技术，而是或者创意巧妙、或者 心思严密的研究设计。也因此，方法训练的核心，绝对在研究设计。 研究设计的养成与训练却十分不易。以作者个人学习历程为例，也是经过 好多次“水里来火里去”的历练，才能对此略有体会。但为何如此？原来在个 人求学的１９９０ 年代初期，即便西方学界，也缺乏一套针对研究设计的训练方 案，研究生多半只能广览论文、暗自体会，慢慢积累研究方法的技巧（可以参 考《社会科学中的研究设计》的译者序，本书以下简称《设计》）。当时可资参考 的著作实在有限，就记忆所得，也就下面几种： （Ｃａｍｐｂｅｌｌ ＆ Ｓｔａｎｌｅｙ，１９６７）、 （Ｂｌａｌｏｃｋ，１９８０）和（Ｄａｖｉｓ，１９８６）等，加上比较研究的（Ｐｒｚｅｗｏｒｓｋｉ ＆ Ｔｅｕｎｅ， １９７０）。 １９９４ 研究设计迟滞落后的局面，到 年突然为之一变。造成这种划时代巨变 的就是《设计》的出版。此书一出，迅速取得“研究设计圣经”的地位，既全 面又深刻地改变了学者“怎么做社科研究”的方式。在社科领域中，之前绝无 著述可以相比，之后著作估计也只能望尘莫及。 值此《设计》出版整２０ 年，加上简体中译面世未久，一群来自政治、经 济、社会、公管等学科的学者，有鉴于该书影响巨大，通过阐述或者回应《设 计》的主张，展现中国学者对于定量定性之争、研究语言之别、多元方法之道 等方法问题的见解，于是有本专栏的诞生。