初二语文导学案 编制时间：2010年 11月5日 编制：陈文熠 审核：.docxVIP

初二语文导学案 编制时间：2010年 11月5日 《杜甫诗三首》导学案 班级 姓名 小组 评价 【学习目标】 1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌风格变化的原因。 3、激情展示，阳光参与。理解诗歌的思想内容。 【学习重难点】 1、了解诗歌写作的时代背景，理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句，培养初步的鉴赏分析能力。 【使用说明】 在充分预习，熟读文本的基础上，认真研究学案。 认真限时完成，规范书写；小组合作讨论，答疑解惑。 【自学导航】 一、预习点兵。 1、资料积累——走近杜甫 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”。现在我们要集中学习的是他在不同时期创作的三首诗歌，从中可我们以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。请利用课余时间完成： （1）归纳整理关于杜甫生平思想的有关材料。 HYPERLINK / （2）了解三首诗相关背景资料，特别要了解《石壕吏》展现的是怎样的一场战争？回顾学过的历史，结合课文下面注释，了解这场战争并与小组同