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2018-12-15 发布于河北
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同角三角函数的基本关系教案(上课).ppt

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同角三角函数的基本关系教案(上课)

§1.2.2 同角三角函数的基本关系复习引入： 2. 三角函数线：如图： 1. 提问：观察所得到结果，这三个函数有什么联系? 哪么，上述2个式子对于任意的α是否都满足？新授：同角三角函数的基本关系知识探究（一）基本关系： 1 当角的终边在坐标轴上时，上述平方关系还成立吗？想一想：同一个角的正弦、余弦的平方和等于1，商等于这个角的正切. 两个基本关系：注：（1）这里强调的是同一个角，与角的形式无关。如：sin24α+cos24α=1 (2) sin2α是“（sinα）2的简写，读作”sinα的平方，不能将sin2α写成sinα2, 前者是α的正弦的平方，后者是α的平方的正弦二者是不同的。思考1：对于平方关系可作哪些变形？知识探究：基本变形思考2：对于商数关系可作哪些变形？知识探究：基本变形典例分析例1、分类讨论说明：由基本关系我们可以“知一求二”；当已知某个角的三角函数值且象限是确定的，则只有一种结果，当只知道某个角的三角函数值时得分象限进行讨论，并且也得随象限的不同而分别写出答案。例2 已知，求下列式子的值。提示：利用关系式解：证明恒等式常用的方法：（1）从一边开始证明它（化简）等于另一边，常由繁简.（法一）（2）先证“另一个式子”成立，从而推出原式成立，这“另一个式子”可考虑取与原式等价的式子.(法二) （3）等于同量的两个量相等.