六年级数学下册 第4章 比例 4.4 自行车里的数学课件 新人教版.pptVIP

自行车里的数学 4 比例 同学们，你们都认识自行车了吧，你认识的自行车有哪些种类呢？ 活动一 找一辆自行车，测量出以下数据。 前齿轮齿数（个） 后齿轮齿数（个） 车轮半径（cm) 这量自行车蹬一圈，能走多远？ 48 16 40 你准备怎样解决这个问题？ 蹬一圈量一下就知道了。但是可能结果的误差较大。 利用前面所学的比例知识，试一试！ 想一想：前、后齿轮的齿数与它们的转数有什么关系？ 前齿轮转动一圈的长度就是链条走过的长度，后齿轮也要转动同样的长度。所以…… 前齿轮齿数×前齿轮转数=后齿轮齿数×后齿轮转数 蹬一圈的路程=车轮的周长×后齿轮转的圈数 = 车轮的周长× 前齿轮齿数 后齿轮齿数 活动二 找一辆变速自行车，测量出前、后齿轮齿数，看看有多少种组合。 思考：蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？ 前齿轮齿数： 48 40 后齿轮齿数：28 24 20 18 16 14 共有：2×6＝12 （种） 蹬同样的圈数，哪种组合走得最远？ 48:28≈1.71 48:24＝2 48:20＝2.4 48:18≈2.67 48:16＝3 48:14≈3.43 40:28≈1.43 40:24≈1.67 40:20＝2 40:18≈2.67