2017-2018学年苏科版七年级数学上册学案：3.5去括号.docVIP

课题：3.5去括号 学习目标: 姓名： 1．会用去括号进行简单的运算； 2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据. 学习过程： 一.【情景创设】 1．在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸，以每份0.5元的价格卖出b份（b≤a）报纸，剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元？ 2．填写下表，并完成下面的问题． a b c a＋(－b＋c) a－b＋c a－(－b＋c) a＋b－c －5 2 －1 －6 －4 3 －9.5 －5 －7 从这张表中你发现了什么？再换几个数试试．能说明你发现的结论正确吗？ 二.【问题探究】 问题1：去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？ 归纳：去括号法则： 。 练一练： 1．去掉下列各式中的括号． （1）（a+b）－（c+d）=________； （2）（a－b）－（c－d）=________； （3）（a+b）－（－c+d）=_______； （4）－[a－（b－c）]=________． 2．下列去括号过程是否正确？若不正确，请改正． （1）a－（－b+c－d）=a+b+c－d． （ ）______________ （2）a+（b－c－d）=a+b+c+d． （ ）______________ （3）－（a－b）+（c－d）=－a－b+c－d．（ ）_____________ 3.计算：－0.4a＋0.5b＋0.2 (a－b)． 问题2：去括号： （1）5c2－（a2＋b2－ab)； （2） －m＋（－n＋p－q）； （3）xy－（－2x2－y2＋z2）； （4）－（2x－y）＋（z－1）． 问题3：先去括号，再合并同类项 （1）3a+2b+(a－2b) (2) 2x2+3(2x－x2) 练一练：课本85页习题3.5－1、2． 三.【变式拓展】 问题4：（1）求 2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差 （2）试一试，代数式 25+3a-{11a-[a-10-7(1-a)]} 的值是否与字母a的取值有关？ 四.【总结提升】 谈谈你这一节课有哪些收获． 五. 【课堂反馈】 六. 【课后作业】 （选做题）