2018秋九上《道德和法制：共筑生命家园》.docVIP

第六课 第2课时　共筑生命家园 知识目标 (1)明确生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。 (2)知道节约资源和保护环境是我国必须坚持的一项基本国策。 (3)知道保护环境就是保护生产力，必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 能力目标 正确理解建设生态文明，坚持走绿色发展道路是我们的必然选择。 情感态度与价值观目标 帮助学生形成建设美丽中国、绿色生产生活方式的价值观。 重点：建设生态文明。 难点：保护环境就是保护生产力。 教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。 (一)情境导入　生成问题 1．你的家乡有几条河流？有几个沙场？有几个垃圾倾倒场？河流周围居民的生活态度怎样？ 2．你的家乡有几座山？有几个矿山(或者石场)？道路状况怎样？矿山(或者石场)周围居民的生活态度怎样？ (提示：如实展示) 3．教师引言：“结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山”的生活似乎于我们现代生活而言已经只是一个梦境。正因为如此，建设生态文明，构建人与自然的美丽和谐需要我们更多勇气、智慧、信念！ (二)自主学习　梳理新知 知识点一　坚持人与自然和谐共生 1．自然为人类的__生存与发展__提供滋养和必要条件；人与自然__相互依存，共生共荣__，这是一种__动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱中”的有序__。 2．建设生态文明，