教师师德考核方案设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 教师师德考核方案 ?? 一、指导思想 为了加强师德师风建设，提高全体教师的思想道德素质，使全体教师自觉执行各项方针政策，自觉遵守教师职业道德规范，树立高尚的师德修养，使我园教育教学工作上一个新台阶，特制定师德考核奖惩制度，具体内容如下： 二、基本要求 （一）思想政治方面 1、热爱集体，拥护中国共产党的基本路线，坚持四项基本原则，自觉遵守国家宪法和法律。 2、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想。积极参加政治、业务学习。 3、热爱幼儿、尊重家长，尽心尽责做好服务工作。 4、积极参加学校组织的各项活动，并在活动中起带头作用。 （二）业务能力方面 1、为献身教育事业乐于奉献，刻苦钻研业务知识，努力提高自身的素质和技能。 2、积极参加教研活动，进一步提高执教的能力。 3、注重教学的每个环节，努力提高自己的科研水平。 4、严格遵守学校的各种制度，不迟到，不早退，严谨治学，不敷衍了事。 （三）道德品质方面 1、加强个人修养，服饰整洁大方，说话和气，待人有礼，诚实守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，说话要有事实根据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。 2、维护公共场所秩序，严禁在网上传播反动淫秽言论。 三、组织工作 成立幼儿园师德考核小组。园长担任组长，办公室任副组长（主管），中层教研组长任组员。 四、程序和办法 1、考核方法：考核以集中考核作为确定考核等次的重要依据。集中考核：每学期进行一次，与个人考勤量化得分和教师纪律检查情况相挂钩。 2、考核形式：自我评价、考核组评定等，同时吸收幼儿家长的意见。 3、考核实施：由办公室安排部署，各教研组长具体实施。 4、考核等级：分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级。优秀：考评总分90分以上； 良好：考评总分80—89分；合格：考评总分60—79分； 不合格：考评总分59分以下。可确定教师总数的30%为师德优秀教师。 5、考核结果：考核结果一学年一次，向教师本人反馈，在一定范围内公布，并纳入教师个人师德档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。 五、师德考核奖惩评价标准 （一）政治坚定，爱岗敬业 1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，树立正确的人生观、价值观，崇尚科学。 2、热爱教育事业，有强烈的事业心，关心学校，维护学校荣誉，工作尽职尽责。 3、全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，教育思想端正。 4、认真、准时参加政治、业务等理论学习，并做好记录。政治学习笔记数量足、质量高、符合要求。 5、严守劳动纪律（遵守作息时间等），上班时间不做与工作无关（串班、睡觉、闲聊、做私活）的事情。 6、能够利用业余时间积极自学相关法律法规，并做好学习笔记。 7、学习心得、体会及自查整改情况要如实做出自我评价，查找问题，分析原因，提出整改措施，及时上交。 （二）以身作则，为人师表 1、谦虚谨慎，尊重关心教师，主动搞好教师之间的团结。 2、着装适宜：不穿露胸露背、露脐装；不穿拖鞋等进教室。 3、外表大方：不披发、不化浓妆、不嚼口香糖、不留长指甲。 4、举止得体：双手不叉腰、插袋、抱胸、反背。不坐在幼儿玩具柜、桌椅上，坐姿端庄。 5、语言文明：不讲粗话、脏话，不训斥、不拉扯、不指责幼儿和家长，使用普通话。 （三）热爱幼儿、尊重家长 1、关心爱护全体幼儿，一视同仁，平等、公正对待幼儿。 2、正确评价幼儿，坚持对幼儿进行鼓励，正面引导，帮助幼儿树立自信等。 3、坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。。 4、尊重幼儿家长，微笑服务。经常向家长全面介绍幼儿在园表现。 5、接待家长热情，及时沟通，家长反映良好。 （四）遵纪守规 廉洁从教 1、积极参加上级及幼儿园组织的各项活动和会议。认真完成活动中的各项任务，由始至终、效果好。 2、能遵守园内各项规章制度。尊重领导，服从分配，不散布不满情绪，无理取闹。 3、自觉接受家长和社会的监督，发扬奉献精神，不参与或举办校外课堂活动。 六、模范行为特殊奖励标准 1、为维护国家和人民群众的利益，同坏人坏事作斗争，见义勇为，事迹突出。 2、关爱幼儿，有资助特困生，关怀、转化学困生的突出事迹。 3、带头树立社会主义新风尚，有具体实际事例，受到有关部门表扬。 七、“师德一票否决”评估细则 （一）“师德一票否决”内容 1、在工作调动、调整或集体活动中，不服从领导或指挥的。 2、体罚或变相体罚幼儿（有打、骂、驱赶幼儿出教室等不良行为之一者）。 3、上班时间擅自离岗。 4、以职权之便求幼儿家长为自己办私事；收受或索要幼儿家长的礼品。 5、有伤