2017-2018年内蒙古包头市第四中学高一下学期期中考试数学试题(解析版).docVIP

2017-2018学年内蒙古包头市第四中学高一下学期期中考试数学试题 一、单选题 1．已知五个数据，则该样本的标准差为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 先算出平均数，再根据方差公式计算方差，求出其算术平方根即为标准差． 【详解】 数据3，5，7，4，6的平均数为=（3+5+7+4+6）=5 方差为S2=[（3﹣5）2+（5﹣5）2+（7﹣5）2+（4﹣5）2+（6﹣5）2]=2 ∴标准差为 故选：A． 【点睛】 计算标准差需要先算出方差，计算方差的步骤是： （1）计算数据的平均数； （2）计算偏差，即每个数据与平均数的差； （3）计算偏差的平方和； （4）偏差的平方和除以数据个数． 标准差即方差的算术平方根；注意标准差和方差一样都是非负数． 2．已知、表示两条不同直线，表示平面，则下列说法正确的是（ ） A． 若，，则 B． 若，，则 C． 若，，则 D． 若，，则 【答案】B 【解析】 如图, ,但 相交,错; ,但,错; ,但 ,错;故本题选 3．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】分析：根据三视图知该几何体是底面为等腰三角形，高为4的直三棱柱， 画出几何体的直观图，结合图中数据计算它的表面积即可． 详解：根据三视图知，该几何体是底面为等腰三角形，高为4的直三棱柱， 画出几何体的直观图，如图所示， 结合图中数据，计算它的表面积是 S三棱柱=2××2×4+3×4×4=． 故选：C． 点睛：空间几何体表面积的求法 (1)以三视图为载体的几何体的表面积问题，关键是分析三视图确定几何体中各元素之间的位置关系及数量． (2)多面体的表面积是各个面的面积之和；组合体的表面积注意衔接部分的处理． (3)旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用． 4．某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为(　　) A． 588 B． 480 C． 450 D． 120 【答案】B 【解析】试题分析：根据频率分布直方图，得；该模块测试成绩不少于60分的频率是1-（0.005+0.015）×10=0.8，∴对应的学生人数是600×0.8=480 【考点】频率分布直方图 5．直线与直线垂直，则实数的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 由题意可得3（1﹣2a）﹣2=0，解方程可得． 【详解】 ∵直线（1﹣2a）x﹣2y+3=0与直线3x+y+2a=0垂直， ∴3（1﹣2a）﹣2=0， ∴， 故选：D． 【点睛】 已知两直线的一般方程判定两直线平行或垂直时，记住以下结论，可避免讨论： 已知， ， 则， ． 6．若直线和互相平行，则两平行线之间的距离为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：因为直线和互相平行，所以在直线上取点则点到直线的距离为故选D． 【考点】1、两直线平行的判定；2、两平行线之间的距离． 7．7．某程序框图如图所示，该程序运行后输出的值是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：题目首先给计数变量S和输出变量i赋值0和1，然后判断S与50的大小关系，S小于等于50进入执行框，S大于50时结束． 解：因为S赋值为0，0不大于50，S=S2+1=02+1=1，i=2i+1=2×1+1=3； 1不大于50，S=S2+1=12+1=2，i=2×3+1=7； 2不大于50，S=S2+1=22+1=5，i=2×7+1=15； 5不大于50，S=S2+1=52+1=26，i=2×15+1=31； 26不大于50，S=S2+1=262+1=667，i=2×31+1=63； 667大于50，算法结束，输出i的值为63． 故选A． 【考点】程序框图． 8．从甲乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎叶图表示(如图所示)，设甲乙两组数据的平均数分别为中位数分别为则（ ） A． x甲＜x乙，m甲＞m乙 B． x甲＞x乙，m甲＞m乙 C． x甲＞x乙，m甲＜m乙 D． x甲＜x乙，m甲＜m乙 【答案】D 【解析】 直接求出甲与乙的平均数，以及甲与乙的中位数，即可得到选项 【详解】 甲的平均数甲=（5+6+8+10+10+14+18+18+22+25+27