数学北师大版一年级下册教案设计.docVIP

《小兔请客》教学设计本单元与第五单元、第七单元一起构成了本册教材中“加减法”的学习内容。“小兔请客”的教学内容是100以内的整十数加减法，是本册教材计算教学的起始，也是进一步学习100以内加减法的基础，它是在学生认识了100以内的数和熟练口算20以内的加减法的基础上进行教学的。教材通过“小兔请客”的童话故事，创设加减法的具体情境，从中引出问题然后让学生用小棒代替果子摆一摆，帮助学生建立加减法的表象，最后鼓励学生列出抽象的算式，再让学生尝试解答。通过交流，体会算法的多样化，同时结合算式引导学生认识加减法算式的各部分名称。在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。通过动手操作、合作交流，初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决实际问题的意识和能力。在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索的意识。生日，准备请客。（板书课题）你们想小兔说如果有勇气试试吗？课件出示复习题?师：小白兔非常满意你们的表现，它决定把你们都请去。高兴吗？那我们赶紧给小兔过生日吧?师：（主题图1）从图中你知道了哪些数学信息？?1．师：正在大家，小刺猬接到一个电话。望着这的果子，小刺猬真舍不得走，怎么办呢？他灵机一动，在盘子里打了一个滚。瞧，（出示主题图的右边图）同学们，现在你又能提出什么数学问题了？（指名提问题）（板书“还剩多少个