声音的特性提高固练习.docVIP

评卷人 得分 一、双选题 1．下面形容声音的“高”指的是音调的（ ）。 A. 这首歌声音太高，我唱不上去 B. 引吭高歌 C. 她是唱女高音的 D. 高声喧哗 评卷人 得分 二、单选题 2．小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。 这里的“声音再大一点”指的是声音的(　　) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 3．学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了 A. 提高音调 B. 增大响度 C. 改变音色 D. 增大声速 4．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是 A. 甲和乙声音的音调不同 B. 乙和丙声音的响度相同 C. 丙和丁声音的音色相同 D. 丙声音在真空中传播速度最快 5．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（ ） A．甲音叉比乙音叉振动得快 B．甲音叉比乙音叉发声的音调低 C．甲、乙两音叉发声的频率相同 D．甲音叉发声的响度比乙音叉大 6．如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 A. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B. 吉他声只能在空气中传播 C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D. 吉他声具有能量 7．如图所