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对家长的建议 　　初中英语八种时态归纳复习 　　[中考复习策略] 　　　　初中英语八种时态归纳复习 ?. 初中英语八种时态归纳复习 　　时态是英语学习中一个至关重要的内容～广大初中学生在实际运用时～往往对时态总是倍感棘手～下面我们就归纳复习一下这几种时态。 　　一、一般现在时: 　　概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语: 　　always, usually, often, sometimes, every week (day, year, 　　month…), once a week, on Sundays, etc. 　　基本结构:?be动词,?行为动词 　　否定形式:?am/is/are+not;?此时态的谓语动词若为行为动词～则在其前加dont,如主语为第三人称单数～则用doesnt～同时还原行为动词。 　　一般疑问句:?把be动词放于句首,?用助动词do提问～如主语为第三人称单数～则用does～同时～还原行为动词。 二、一般过去时: 　　概念:过去某个时间里发生的动作或状态,过去习惯性、经常性的动作、行为。 　　时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last 　　week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 　　基本结构:?be动词,?行为动词 　　否定形式:?was/were+not;?在行为动词前加didnt～同时还 　　原行为动词。 　　一般疑问句:?was或were放于句首,?用助动词do的过去式 　　did 提问～同时还原行为动词。 　　三、现在进行时: 　　概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 　　时间状语:now, at this time, these days, etc. 基本结构:am/is/are+doing 　　否定形式:am/is/are+not+doing. 　　一般疑问句:把be动词放于句首。 　　四、过去进行时: 　　概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动 　　作。 　　时间状语:at this time yesterday, at that time或以when 　　引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 　　基本结构:was/were+doing 　　否定形式:was/were + not + doing. 　　一般疑问句:把was或were放于句首。 　　五、现在完成时: 　　概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果～或 　　从过去已经开始～持续到现在的动作或状态。 　　时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 　　基本结构:have/has + done 　　否定形式:have/has + not +d one. 　　一般疑问句:have或has。 　　六、过去完成时: 　　概念:以过去某个时间为标准～在此以前发生的动作或行为～或 　　在过去某动作之前完成的行为～即“过去的过去”。 　　时间状语:before, by the end of last year(term, month…),etc. 　　基本结构:had + done. 　　否定形式:had + not + done. 　　一般疑问句:had放于句首。 　　七、一般将来时: 　　概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做 　　某事。 　　时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 基本结构:?am/is/are/going to + do,?will/shall + do. 　　否定形式:?was/were + not; ?在行为动词前加didnt～同时还原行为动词。 　　一般疑问句:?be放于句首,?will/shall提到句首。 八、过去将来时: 　　概念:立足于过去某一时刻～从过去看将来～常用于宾语从句中。 　　),the following 时间状语:the next day(morning, year… 　　month(week…),etc. 　　基本结构:?was/were/going to +