高中议论文教学6五要素语段训练整理.pptVIP

2、本论部分内部语段间的过渡。 A并列语段间：使用排比句式并行。 分论点 …… 有这样一个人物(人们可能很清楚……)…… 分论点 …… 有这样一个企业(我们肯定没忘记……)…… 分论点……可怜的是***…… 分论点……可悲的是***…… 分论点……可恨的是***…… B对比语段间：正面论述段+过渡语句+反面论述段。 ＊.反面的例子也很多。(单独成段） （ 反面论述） 正文……… ＊令人震惊的是，相反的情形不断出现。（单独成段） （ 反面论述） 正文………. ＊使人担心（遗憾、痛心、忧虑）的是，这种情况还没有引起人们足够重视（单独成段）。 君不见……君不见……. ＊ “反之” “相反” “否则” “如果不这样” “也有与此相反的情况”“相反的事例如……” 而现实生活中我们又是如何呢？ 3、.段落内部观点与事实之间要有过渡句。 ⑴、观点+过渡词句（插入语）+事实 不要用这样引出： 有这样一个故事……) 我们班…… 可以用这样的开头： 君不见…….、 回顾历史…… 大家也许还记得……) 放眼当今-------- ⑵事实+过渡词句+观点（结论） 过渡文字一般则是对事实包含道理的分析、总括，用“这正如……所说……”等词语或句子进行过渡。 1、有位哲人曾这样说过：“……” 2、在生活中广为传颂着这样一句名言：……它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理…… 3、让我们牢牢记住……并让它来指导我们的行动吧！ 4、“……”，不正是……精神的真实写照吗？可见…… 5、“……”这句话颇有道理（说得多好啊！）它道出了……的真谛。 6、“……”这妇孺皆知的俗语告诉我们一个平凡而又深刻的道理：…… 7、……的意思是……，可惜的是并不是每个人都了解其真正含义。 8、……曾说过……，是的，只有……才……不……又怎能…… 9、生活中有这样一名俗语，叫做…… 10、“……”这句话曾鼓舞了多少仁人志士，然而今天…… 其他经常使用的词语 生活就像…… ； 在……中 ； 不仅在……而且在…… ； 是……但又不是……真正的…… ； **曾经自夸……然而就是这样一个…… ； 这个人的…….，对于…….，对于……，是…… ； 之所以……是因为……/ 首先，其二， 其三/ 首先，其次，最后……/ 其法有二。法一：法二/ 只有……，才能……。 只有这样，那么…… 当今社会，因此…… 当前，我们正在…… 因此，我们只有…才能实现… 生活中有这样的情形，当我们…… 要……怎么办？要么…….要么…… 事实上……许多…… 从-----到------ 如果说----那么----- “如此说来”“由此可见”“不难看出” “总而言之”“相反地”“因此”“其实” “不过” 当然 例1、 生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中。 在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的10大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野，名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！ 让我们看看事实吧 不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子，(过渡句)马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。 大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，(过渡句)看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的表情，机遇只属于那些有准备的头脑。 出人意料而又