制取装置.PPT

性质活泼的氧气 （第二课时） 复习提问 氧气有怎样的物理性质？ 氧气的化学性质比较活泼，能和许多物质发生反应。请回忆碳、红磷、硫、镁、铁、石蜡在氧气中燃烧的现象。 现有空气、氧气、氮气三瓶无色气体，请设计实验将它们区别开来。（请注意表述的方法） 氧气的用途体现在哪些方面？ 自然界的氧气的主要来源是什么？ 三、氧气的获得 （一）、自然界中氧气的获得： ----绿色植物的光合作用 三、氧气的获得 ——分离液态空气法 （三）实验室获得氧气的方法 ——含氧物质分解的方法 （1）试管口要略向下倾斜---防止水倒流， 试管破裂 （1）排水法----氧气不易溶于水 （1）连接好装置后，先检查气密性 将一带火星的木条伸到瓶口， 若木条复燃 则收集满 （1）制取装置 （2）操作步骤 （3）操作注意 （4）反应原理 试比较实验室制氧气所用两套装置的异同？并思考它们分别适用于怎样的试剂和反应条件？ 实验室用双氧水制取氧气时，加入二氧化锰的作用是什么？ 课堂练习 1、如图为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请指出装置的错误： 课堂练习 2、下列说法中正确的是（ ） A、实验室制取氧气时，导管口一出现气泡就要立即收集 B、二氧化锰对任何反应都可加快反应速率 C、分离液态空气制得的氧气是纯净物 D、用高锰酸钾制取氧气结束时，应该先将导气管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 * * 二氧化碳+水 有机物+氧气 光照 叶绿素 （二）工业获得氧气的方法 空气 液态 空气 液态氧 氮气（气体） 蒸发分离 加压降温 除尘 净化 混合物 沸点低，先蒸发出来 1、高锰酸钾分解制取氧气 （1）反应原理 （2）制取装置 （3）收集方法 （4）操作步骤 （5）如何验满 铁架台 水槽 集气瓶 酒 精 灯 试管 导气管 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 （KMnO4） （ K2MnO4）（MnO2）（O2） 加热 装置注意事项： （2）铁夹应夹在离管口1/3处 （4）试管口塞一小团棉花---防止反应物堵塞导管 选择发生装置根据：反应物的状态和反应的条件 （3）试管内导管不宜伸入太长 收集方法： （2）向上排空气法---氧气密度比空气略大 实验室收集气体的常用方法共有如下几种，试分析其对气体的性质有何要求？ 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 操作步骤： （2）装药品并固定在铁架台上 （3）先均匀加热，再集中加热 （4）有连续不断气泡产生后，开始收集气体 （5）实验结束后先将导管从水槽中移出 （6）再熄灭酒精灯---- 防止水倒流，试管破裂 怎样检验是否收集满： 实验 现象 结论 2、双氧水分解制取氧气 锥形瓶 分液漏斗 过氧化氢 水 + 氧气 （H2O2） （H2O） （O2） 二氧化锰 固固加热型 固液常温型 如要你设计实验证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质都没有改变，你有何办法？ 加速过氧化氢的分解 （1）试管口没有略向下倾斜。 （2）铁夹没有夹在距管口约1/3处 （3）伸进试管的导管太长，只要稍稍露出橡皮塞一点即可 （4）试管口未塞一小团棉花 D