海南大学艺术学院专业硕士研究生指导教师岗位聘任制实施细则.docxVIP

海南大学艺术学院专业硕士研究生指导教师岗位聘任制实施细则.docx

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海南大学艺术学院专业硕士研究生指导教师岗位聘任制实施细则(试行) 为加强研究生指导教师(以下简称导师)队伍建设,打破导师资格终身制,建立能上能下,动态上岗的导师岗位聘任制,提高我院艺术硕士研究生培养质量,依据教育部、发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号)和《海南大学研究生指导教师岗位聘任制管理暂行办法》(海大办[2015]21号)精神,结合学院实际情况,制定本实施细则。 ??????????第一章?? 导师岗位 第一条 导师岗位是培养研究生的重要工作岗位,而不是一种荣誉称号。 第二条 根据学校下达的年度招生计划,学院每年动态设置能满足人才培养实际需要的导师岗位数。 第三条 根据专业硕士突出应用型的特点,艺术硕士的指导岗位由校内外专家构成,校内导师岗位主要承担培养方案中的课堂教学,校外导师岗位主要承担培养方案中的实践性教学。 ???????????第二章 导师岗位基本要求 第四条 热爱祖国、热爱教育事业,了解党和国家的教育方针及各项政策,认真执行学校关于研究生教育管理的各项规章制度,同时满足下列条件: (一)责任心强,具备求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。 (二)具有较高的学术造诣,有较高的教学、科研水平和指导研究生的能力。 (三)了解本学科国内外的研究现状和发展趋势,在本学科范围内具有稳定的研究方向,具有满足研究生培养要求的科研项目和经费以及相关的成果。 ?????????第三章??导师岗位具体要求 第五条 除满足导师岗位基本要求外,硕士生导师岗位申请者,要求副高以上专业技术职称(具有博士学位者可不受职称条件限制,新引进的博士需在本院工作满1年),45岁以下申请者原则上应具有硕士学位。申请者同时须满足下列条件中的两条: (一)近三年以负责人身份承担的在研科研项目(包含学校和学院的项目),或有可支配的到账科研经费在0.5万元以上。 (二)近三年至少发表1篇CSSCI学术论文;或出版1部学术专著(含教材、画册、DVD、光盘的专辑)等。 (三)上年度参与过学校或省级行业学会或协会以及政府部门举办的展演活动;或举办过由学院认可的展演活动(包括画展或作品展,或音乐会,或舞蹈专场,或由教师创作或指导的师生歌舞演出或作品展)。 (四)上年度作为课题负责人获得省社科联及以上奖励和表彰;或作为项目负责人以海南大学名义完成的社会服务成果被县及以上相关部门采用;或本人获得省部级以上奖励一、二、三等奖的前三名。 第六条 校外实践型导师的岗位,原则上要求副高以上职称,具备丰富的专业实践经验,是学院教学实践基地的业务领导或业务骨干。 ?????????第四章?? 导师岗位聘任 第七条 满足上述导师岗位要求的科教人员,需填写《艺术学院研究生指导教师岗位聘任审核表》,经学院初审、研究生处备案复审通过后,按学校相关规定聘任导师岗位,分配招生计划。招生资格审核和导师岗位聘任,一般在每学年的第二学期完成。 第八条 通过招生资格审核和导师岗位聘任的人员方能招收培养研究生。 第九条 硕士生导师岗位每年最多只能在2个相近三级学科专业或方向上招生。 第十条 每位导师招生人数,参照《海南大学全日制研究生招生计划动态调整管理办法》(海大办[2015]17号)执行。 ?????????第五章??导师岗位考评 第十一条 学校每年由研究生处、科研处、各学院和研究生代表,按照《海南大学研究生指导教师考核指标体系》,共同对导师进行考评。对工作认真负责、培养质量高的导师予以表彰和奖励。 第十二条 考评中出现下列情形之一者,直接认定考评不合格,学校根据情形,分别给予其通报批评、暂停招生或取消导师上岗资格的处理。 (一)违反国家法律、法规,严重违反校纪、校规。 (二)导师在学术上弄虚作假,以及其他违反科学道德、学术规范的行为。 (三)因不认真履行岗位职责,所指导的研究生出现《海南大学研究生学术道德规范规定》中规定的严重违反科学道德、学术规范的行为。 (四)在研究生课程考试、入学考试等命题工作中出现严重错误或泄露命题内容。 (五)所指导的研究生连续两届或同一届有两名研究生学位专业能力展示评审不合格的导师。 ??????????第六章??附则 第十三条 年满58岁以上的人员原则上不再聘任导师岗位。 第十四条 研究生培养过程中一般不更换导师,确因未能预见的原因需要更换导师,也只能变更为经过确认岗位的指导教师,由学科建设负责人提出变动报告,报学院审核。 第十五条 本细则由艺术学院负责解释,自公布之日起执行,原导师遴选相关办法自行废止。 附件:艺术学院专业硕士研究生指导教师岗位聘任审核表 ?????????????????????????? ????????????????????????????????????????

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