2018届人教英语九年级全册导学案：Unit 4 I used to be afraid of the dark-Section A(1a-2d).docVIP

Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section A (1a-2d) 【学习目标】 1、学习的任务和目标： 1）掌握常用词汇、短语和表达: Words: humorous, silent, helpful, score Phrases: used to, be afraid of , wear glasses, from time to time, such a good idea get good scores Expressions: ---You used to be short, didn’t you? ---Yes, I did. ---What’s he like now? ---He’s tall now. It’s three years since we last saw our primary school classmates. 2）掌握“used to”的结构来描述人们的变化。 3）复习关于外貌和性格的单词。 2、学习的重点: 1）掌握本课时词汇和句型。2）掌握“used to”的结构来描述人们的变化。 3、学习的难点: 掌握“used to”的结构的句式变化。 【学习过程】 Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本 1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。 2. 对照课本后面第一单元的单词表（159页）跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。 3. 独立认真地预习（第25-26页）面的课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。 4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。 Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学 1. 学生独立完成导学案上的自学检测。 2. 学生在线上提交客观题的答案。 3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。 1. 通过自学完成下列任务： 自学检测题 I.课本P25，P26，找出下列词组。并大声的读出来吧！ 1.过去常常__________________ 2.害怕做某事_________________ 3.足够勇敢________________ 4.在……上取得好成绩_____________ 5.时常；有时______________ 6.一个如此好的主意_____________ 7.变红______________ 8.看见某人在做某事____________ 9.在考试中______________ 10.戴眼镜____________ II. 按要求写出下列问句。 1.对外貌，长相提问的句型：___________________________________ 2.对性格品质提问的句型：____________________________________ Step3: 自展提升----合作探究 展示交流 通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问 【知识探究】 知识点一 Tina used to have red and curly hair. used to do sth. 意为“过去常常做某事”。 eg.他过去是短发。He short hair. 否定句：He short hair. 一般疑问句： short hair? 总结： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①used to do sth.无 和 的变化； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②变否定句和疑问句时，需借用助动词 。 注：used to do sth.否定形式也可改为usedn’t to;一般疑问句可将used提到句首。 知识点二 Mario, you used to be short, didn’t you? 马里奥，你过去很矮，对吗？ 此句为反意疑问句，构成为：陈述句，+简短的一般疑问句？ eg. = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①We can’t take books out, ? He likes English, ? = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②Yao Ming is a basketball player,