2018届仁爱版英语九年级英语下册导学案：U5T2-b -Section B 1a-2 ( P11-12) 一课时.docVIP

仁爱版九年级下学期英语导学案（No.6） 教师寄语：He who learns but does not think is lost ; he who thinks but does not learn is in danger .学而不思则罔； 思而不学则殆。 Class________ Grade9 Group_________ Name_____________ 课型：预习+展示课 Title: Unit 5 China and the World (中国和世界) Topic 2：He is really the pride of China. (他真的是中国的骄傲。) Section: B 1a-2 ( P11-12) 一课时 Learning steps (学习过程): [来源:gkstk.Com] 一、抽测反馈 ( （Check before class）（5’）(我会做) 1、Preview the new words(自学新单词 P11-12) 目标：会读、会写，知道单词的意思。 要求：先汉译英并写出单词的音标及词性，然后先组内群学，再齐读。（在二次铃时完成。）[来源:gkstk.Com] 1)船长，机长 ( ) / / ________ 2)率领，领导 ( ) / / ________ 3)指南针，圆规 ( ) / / ________ 4) 航行 ( ) / / ________ 5)航行，起航 ( ) / / ________ 6)海岸，海滨 ( ) / / ________ 7)不幸地 ( ) / / ________ 8)出生 ( ) / / ________ 9)贸易，买卖 ( ) / / ________ 2、Dictation words (写听上节课所学的黑体字单词及词组。) 1)______________ 2)______________3)_____________ 4)______________[来源:gkstk.Com] 5)________________ 6)______________ 7)__________________________ 二、学习目标 （Learning target）（1’） 1. 学习第11-12页的新词汇，要求会读会写； 2. 学习1a 对话，掌握重点短语及句子, 学习郑和下西洋的历史事迹； 3．继续学习由who/ whom/ whose引导的定语从句。 学习重点 难点 1、熟记新单词及词组，背诵1a的对话； 2、掌握由who/ whom/ whose引导的定语从句的用法。 三、自主学习 （Self-study）（20’）（我最棒） Task1：跟读P11/1a并在文中划出重点短语和句子，然后英汉互译。（目标：能画出对话中的重点短语并能讲出句子的中文。） A：Phrases (短语) 1)be interested in_______________________2) these days____________________ 3)为……而自豪 ______________________4) the pride of China________________ 5)be proud of / take pride in ___________________ 6) so much____________ 7)成功地做某事______________________8) die of__________ 9)非洲的东海岸__________________________10)on his way home______________ B：Sentences(句子) 1) .He was a Ming dynasty explorer whom the Chinese people are proud of . 译: __________________________________________________