定义跟命题课件课本.ppt

小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》. 坐在旁边的两个人一边听着他们的谈话，一边也在悄悄地议论着. 哈!这个黑客终于被逮住了. 是的,现在的因特网广泛运用于我们的生活,中,给我们带来了方便,但……. 这个黑客是个小偷吧？ 可能是个喜欢穿黑衣服的贼. 一对父子的谈话 法律就是法国的律师 爸爸，什么叫法律？ 法盲就是法国的盲人 那么什么是法盲？ 请同学们想一想，为什么会发生上述的笑话呢？ 自学课本P165，并回答下列问题: 1.什么叫定义?举出曾学过的定义。 2.什么叫命题?如何判断一个句子是不是命题？ 交流必须对某些名称和术语有共同的认识才能进行. 例如: 1、“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公 民” 是“中华人民共和国公民”的定义; 为此,就要对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们的定义 . 2、 “两点之间 线段的长度,叫做这两点之间的距离” 是“两点 之间的距离”的定义; 3、 “在一个方程中,只含有一个未知数,并且未知数的指数是1, 这样的方程叫做一元一次方程” 是“一元一次方程”的定义; 用来说明一个名词或者术语的意义的语句叫做定义 你还能举出曾学过的“定义”吗? 例：有一个角是直角的三角形叫做直角三角形； ………………叫做…..的形式 下图表示某地的一个灌溉系统. 上面“如果……,那么……”都是对事情进行判断的语句.像这样判断一件事情的句子,叫做命题. 1、如果B处水流受到污染,那么 处水流便受到污染; 2、如果C处水流受到污染,那么 处水流便受到污染; 3、如果D处水流受到污染,那么 处水流便受到污染; …… A B· C · E · · F H · · G D · K · J · · I C,E,F,G E K “命题”的定义 下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ ⑴对顶角相等； ⑵画一个角等于已知角； ⑶两直线平行，同位角相等； ⑷a、b两条直线平行吗？ ⑸温柔的李明明。 ⑹玫瑰花是动物。 ⑺若a2＝4，求a的值。 ⑻若a2＝ b2，则a＝b。 不是 是 不是 不是 是 不是 是 是 如何确定一个句子是命题呢？ （1）命题是一个陈述句，不能是疑问句、祈使句 （2）对一件事作出肯定或否定的判断 1、如果两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等； 2、如果一个四边形的一组对边平等且相等，那么这个四边形是平行四边形； 3、如果一个三角形是等腰三角形，那么这个三角形的两个底角相等. 合作交流： 这些是命题吗？有什么共同的结构待征？ 1、如果两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等； 2、如果一个四边形的一组对边平等且相等，那么这个四边形是平行四边形； 3、如果一个三角形是等腰三角形，那么这个三角形的两个底角相等； 这些是命题吗？有什么共同的结构待征？ 命题的一般叙述形式为“如果……那么……” 命题通常由条件和结论两部分组成. 条件是已知的事项, 结论是由已知事项推断出的事项. 当一个命题写成“如果……那么……”的形式时，“如果”后面是______，“那么”后面是______． 结论 条件 当一个命题不是“如果……那么……”的形式时， 可以先将这个命题改成“如果……那么……”的形式，再找出命题的条件和结论． 例：写出命题“对顶角相等”的条件和结论． 解：将原命题改写成：“如果两个角是对顶角，那么这两个角相等”． 所以命题的条件是“两个角是对顶角”，结论是“这两个角相等”． 要说明一个命题是假命题,通常可以举出一个例子,使之具备命题的条件,而不具备命题的结论,这种例子称为反例. 1.下列命题的条件是什么?结论是什么? (2)如果ab,bc,那么a=c; (1)如果两个角相等,那么它们是对顶角; (3)垂直于同一直线的两直线平行 (4)互为相反数的两个数它们的绝对值相等。 (5)全等三角形的面积相等. 2.上述的命题中,哪些是正确的?哪些是不正确的?你怎么知道 它们是不正确的?与同伴交流. 正确的命题称为真命题,不正确的的命题称为假命题. 假命题 假命题 真命题 真命题 真命题 展示点拨：1.指出下列命题的条件和结论 ⑴三条边对应相等的两个三角形全等； 如果两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等。 在同一个三角形中，如果有两个角相等， 那么这两个角所对的边相等。 改写成： 条件： 结论： 改写成： 条件： 结论： 两个三角形的三条边对应相等 这两个三角形全等 在同一个三角形中，有两个角相等 这两个角所