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学生课堂学习活动研究报告 课堂，是学习知识的地方。只有善于总结的人，才会善 于学习!下面是管理资源吧为大家带来的学生课堂学习总结 范文，仅供参考。 学生课堂学习活动研究报告1 我镇已经实行了一 年之久的“有效课堂达标活动”也就是说向课堂四十五分钟要 效率!俗语说的好“教无定法”!不同的学科就会有不同的呈现 知识的教学模式。无论如何改革，学生的学习效果永远是最 重要的衡量尺度，也体现了学校的办学水平和教师的教学水 平，因此学习效率就成为教学过程中的重头戏。怎样提高学 生的学习效率，有利于学生打好学习基础，在扎实的基础上 创新和发展呢?教学模式的创建，就显得特别重要。一种长期 稳定的教学模式可以帮助培养学生的学习思维方式和健全 的人格。 一 ?先将我对于教学模式的一些摸索介绍如下： （一） 课前热身，激趣导入。（2分钟） 学生的学习兴趣有没有被充分调动，决定了你这堂课 的成败。这一环节，显得尤为重要。 （二） 复习创新，自然过度。（5分钟） “温故而知新”在复习前面所学知识的同时，注意引导 学生向新学的知识逐层过度，做到知识的有效衔接。 （二）呈现知识目标。（3钟） 将本节课的知识点和语言点，有效的展现给学生，让 学生对本节课的知识点有个整体认识。 （四） 自主学习，发现难点。（10分钟） 让学生自己尝试学习新知识，我会给学生列成提纲， 也可以设成检测的形式，让学生带着目标去学习。 （五） 教师解疑，新授知识。（15分钟） 这一个环节，是本堂课的中心环节。将听力部分进行 引导，听前指导很有必要，教给学生听关键词。 （六） 巩固练习，总结提高。（10分） 本环节包括达标练习，以及对本节课的总结。 教后感 这种模式教学的优势在于能够充分调动学生，教学活 动围绕学生展开，学生能始终参与教学活动，通过讲练，学 生的学习基础得到进一步的巩固。通过大量的替换练习，学 生对句型结构有了一定的掌握，并能基本运用，所要完成的 教学任务和目标可以得到较好的落实。 二.我的努力方向： 首先，要强化语音教学，培养学生的语音、语调，使 学生过好语音关，掌握语音规则，培养拼读能力。为学生进 行自主学习打下坚实的基础，这一步是学好英语的重要前 提。 其次，强化写的教学。对于初学英语的学生来说，写 显得尤为重要!我强调学生必须用书写体，在抄写单词和句子 时，严格要求学生按规则来写，我还编了顺口溜，（写句子记 三条：句首字母要大写;单词之间隔一个小写字母a;末尾点上 正确的标点符号。）我认为培养正确的书写习惯很重要。它能 为学生今后的英语学习打下良好的书写习惯。我总是牢记 着，“良好习惯成就美好未来。” 最后，要强调语感的培养。语感是一种难以明状，但 又实实在在存在着非常有用的对语言的感觉。我们不能忽视 学生语感的培养。我们应在符合教学大纲的前提下，充分发 挥自己的主观能动性，采取有效措施，有意识地培养学生良 好的英语语感。在教学中，我运用现代教学手段让学生多听 多模仿，在浓郁的英语朗读与交际的氛围中，培养学生具有 一定的语感和良好的语音、语调基础。上课时，我尽可能地 使用英语，创设英语情景。学生语感强了，那么理解能力就 强了，语言表达就会流畅得体，体现出来的就是学习外语的 高效率。 既然我选择了教育，凭着良心我会坚守这平凡的岗位, 努力用心书写教育人生，虽不辉煌，但我兢兢业业、勤勤恳 恳。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教 学，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格 要求自己，努力工作，使自己的业务水平能够得到很大的提 高! 学生课堂学习活动研究报告2 我与王纪源一起度 过几个课的数学，就我个人看来，王纪源同学是一个非常聪 明的孩子。只要他有认真听了的知识点，相应的习题就能够 很好的解答出来，而且反应很快。但是他最大的问题就是很 难集中注意力听课，离不开手机。强迫他听个知识点后，手 就痒痒的要拿手机。我已经帮他复习了函数、解方程相关的 知识点，如果他认真做题的话，这部分内容没什么问题了。 在后面的补习课，我个人建议帮他复习下几何方面的知识 点，这方面的题他还不怎么会解。 最后祝愿王纪源在新的老师带领下，一路斩荆披棘， 在中考中取得优异的成绩。 学生姓名：杨洁颖性别：女年纪：八年级科目：数 学基本情况： 杨洁颖是个勤劳刻苦、认真学习的好孩子，布置的作 业都会很好完成。上课认真听讲，不懂的话会自己提出来， 有良好的学习习惯。但是她比较粗心，化简代数式甚至很简 单的数字计算都会经常算错。所以希望后面的老师注意下她 粗心的毛病。另外，八年级下册的内容基本讲完了，上次课 我给她讲的是数字分析，还没讲完。后面的老师可以继续给 她讲这部分的内容。 年纪：七年级科目：数学基本情况: 卢祎苇是个活泼开朗、特别爱笑的好孩子。她上课能 认真听讲，讲课的时候能