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学前教育实习报告与学前教育实习报告范文合集 学前教育实习报告 学前教育系于年*月*日日安排了为期一周的认识实习，在学生结束实习之际， 特将本次实习情况总结如下： 一、 实习的组织情况 本次认识实习参加的班级有学前021班、022班、023班， 共计126人，采用半日实习的方法，集中在沈阳军区司令部幼儿园12个教学班。这 次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。在进行认 识实习之前，带队教师进行了实习动员，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园之 后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么，以及一些注意事项和纪律 要求。安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师。 二、 实习的内容 1、 观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性 质与过程。 2、 观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园 教学的作用。 3、 观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状 况。 4、 观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 5、 了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力 的方向。 6、写岀观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。三、实习的收获 1、 本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初 步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。 2、 学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些 力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。 3、 观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的 教学模式有了一定的感性认识。 4、 每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了 一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。 认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教 学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学 前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。12 内容。学前教育实习报告范文 根据县电大教学实践环节的安排，我被安排在小学幼儿园进行教学实习，在实习 中，我得到了小学领导、老师的全面指导和帮助，我比较成功的将自己在电大所学的 学前教育理论知识和技能运用到了本次实践活动中，顺利并优秀的完成了教育实习任 务。并且我觉得自己也从实习中得到了不少工作经验，深刻了解到作为一名合格的幼 儿教师面对的是活泼好动、天真无邪、童趣幼稚、模仿性强、好奇好问的孩童，其教 师应具备积极向上、健康快乐的工作心态，具备幼儿教育专业知识技能，全心全意， 尽职尽责的工作作风，积极营造寓教于乐的优良课堂教学氛围，努力构建和谐向上的 师生关系去开展学前教育工作。实习对我职业生涯来说是十分重要的，也是我个人专 业技术人水平的提升，收获很多，遗憾也不少。下面就我在这一实习活动中自己所做 的及其收获，报告 一、实习的目的与意义 1、 培养热爱幼教工作，忠诚党的教育事业，献身于幼教事业的专业思想；增强热 爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任感。幼儿园老师必须要有爱心、耐心、细心、 事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这是每个幼儿工必须做到的。在一个普 通的幼儿园，一个班也有二十几个幼儿，面对这么多的幼儿，我们必须要做到不落下 每一个，这就要求我们为每一位幼儿编写了 “成长档案”，老师们在填写档案的时候 可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们不断成长的点，也让老 师和家长之间有了的沟通话题。 2、 把在电大所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于幼儿教育 教学实际工作中。在实践中检验、巩固、提高，并丰富所学理论知识和技能，初步 树立正确的教育思想。教师要不断了解本班的幼儿学生的特点，了解他们针对某件事 情可能会做出的反映，才能定出合适的学生发展目标，把教育与实践较好的结合起 来，有效促进幼儿不断发展。3、 进一步从实习中不断获得组织幼儿教育、教学的方法，培养独立从事幼儿园 教育和保育工作的实际能力。在电大几年的理论学习中学到了到很多理论知识，但没 有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而 我的坚实基础则是教育理论和教学实践的结合进一步所积累的幼儿教育经验。 4、 不断了解幼儿园一日生活常规，并熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教 育任务的解读。当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我 要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！ 一个人