八年级语文下册《沙漠里的奇怪现象》课件.pptVIP

作者得出了什么结论?这个结论在全文中的作用是什么？ 沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的； 点明全文的主旨，收束全文。 写作思路 ( )沙漠里的奇怪现象（1） （ ）沙漠里的奇怪现象（2至5） 逻辑顺序 描述 解释 一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。 由浅入深 由现象到本质 沙漠 一、描述 沙漠里的奇怪现象 晋僧法显《佛国记》 唐僧玄奘《大唐西域记》 沙漠可怕恐怖 二、现象 及原理 光线 魔鬼的海 海市蜃楼 温度差和光线折光及反射造成 声音 鸣沙 含石英的干燥细沙经太阳曝晒及外力摩擦发音 浅 深 现象 本质 一切怪异现象都可用科学道理来说明（事理说明文） 逻辑顺序 作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因，你认为作者想告诉我们什么道理？ 沙漠并不可怕 “见怪不怪，其怪自败” 不要迷信，要相信科学，学会用辩证唯物主义观点认识事物。 梳理巩固 1、从语言风格和说明对象来看本文各属于哪类说明文？ 说明文按说明内容可分为事物性说明文、事理性说明文。本文是事理性说明文。 按语言风格可分为平实性说明文和文艺性说明文等科学小品，本文属于文艺性说明文。 3、本文在阐释道理的过程中，运用了那些说明方法？找出来并分析一下这样写的好处？ （1）举例子：如：“举晋僧法显、唐僧玄奘深入沙漠的经历；孟奇随拿破仑军队出征的奇遇；宁夏地区鸣沙山的来历；“我”和几个同志到鸣沙山的亲身经体验等。”作用：举出这些事例，能使文章更令人信服，增强了说服力。 （2）打比方：如：“这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。”作用：形象的说明沙石发出的巨大声响，这样写使文章更加形象生动。 （3）作比较：如：“那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来，更谈不到汽车飞机来支援，当然就十分困苦了。”这一句中包含了两个比较：一是当时一人独行与驼队上路的比较；二是旧时落后的装备与现在“汽车飞机来支援”的比较。作用：突出旧时条件的艰苦和科技的落后。 （4）引用说明：如：古人说：“见怪不怪，其怪自败。”作用：说明一切怪异现象都可以用科学道理来说明，这样写能更好地突出说明中心。 五、课外拓展  2、班级拟召开一次“探讨沙漠奥秘”活动，假如你就是这次活动的组织者，请你为这次活动拟定一个主题，写一条宣传标语，制作一个活动方案。 活动标题：????????????????????????????????????????????????????????? 宣传标语：???????????????????????????????????????????????????????? 活动方案：?????? ?????????????????????????????????????????? ??1、你知道世界十大沙漠吗？ ??1、世界十大沙漠①撒哈拉沙漠，　　②阿拉伯沙漠，　　③利比亚沙漠　　 ④戈壁沙漠，　　⑤巴塔哥尼亚沙漠　　⑥鲁卜哈利沙漠　　⑦卡拉哈里沙漠，　　⑧大沙沙漠， ⑨塔克拉玛干沙漠， ⑩澳大利亚沙漠， 2、活动标题：探讨沙漠奥秘，做沙漠征服者。 宣传标语：向沙漠进军，让荒漠变宝 活动方案： （1）制定活动计划，落实好活动负责人名单； （2）小组分头活动可以上图书馆，上网查找有关世界各国征服沙漠的资料； （3）请专家或环保工作者做有关征服沙漠的报告； （4）召开活动成果汇报会； （5）将资料汇编成册，并取名“做沙漠的征服者”。 思维拓展 1、你对沙漠有哪些了解？ 2、你认为应该如何改造沙漠？ 世界最大的沙漠 撒哈拉沙漠 中国最大的沙漠　? 塔克拉玛干沙漠(新疆) 仙人掌 　沙拐枣 罗布麻 千年怪柳 胡杨 小结： 沙漠带给人类的并不总是美好，有时它会露出狰狞的脸孔；生活也不总是平平常常，有时也会出现让你百思不得其解的困惑，但是只要我们牢记“见怪不怪，其怪自败”这句话，用科学的眼光去看待它们，寻求科学的解释，我们定能以胜利者的姿态出现！ * * * * 1、常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。  2、说明方法很多，常见的有：分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表等。  3、说明文的语言特点：准确、简练、平实、生动等。  4、阅读说明文应从下列几个方面人手：明确说明的对象是什么；分析说明对象的特征有哪些；理清说明的顺序；找出说明方法；体会说明文语言的准确性的特点。? 说明文的文体知识： 《新西游记》 话说端午节这天，唐僧师徒西行来到了鸣沙山，四人在漫漫黄沙中行走，骄阳似火，气温超过了50度，四周渺