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批改作文的评语1.doc
批改作文的评语
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批改作文的评语
批改作文的评语_小学作文批改评语
批改作文的评语欣赏 1.详略得当,重点突出,结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2.以感受开头,以感受结尾,前后照应,首尾连贯,感染力极强。
3.开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。
4.对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。
5.切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
6.这篇充满了激情,从字里行间能体会到作者的感情,全文层次清晰,语句流畅。
7.事例叙述生动具体,趣味性强。
8.朴实自然的童心体现在文中,使散发着清新活泼的气息
9.这篇以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
10.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
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11.语言简练规范,开篇吸引人。
12.开篇简明扼要,精炼有序,颇有新意,给人留下深刻印象。
13.开头点题,用词很吸引人。
14.能较好的运用语言动作心理描写,使事例具体生动。
15.文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。
16.过渡自然,每一段交待得很清楚。
17.心理描写细腻,比喻贴切,用词生动
18.以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来,令人回味无穷。
19.,结尾含蓄,点明主题
20.结尾简炼,感人。
21.结尾呼应开头,结构完整。
22.结尾呼应文题,点明中心
23.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
24.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
25.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使也有了生命力
26.凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
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27.简洁明了,语言平淡朴实
28.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
29.借景抒情,托物咏志,很特色
30.在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味 批改作文的评语摘抄 1.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
2.含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
3.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
4.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
5.以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
6.最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
7.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
8.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
9.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使也有了生命力
10.小作者观察仔细,叙述时井然有序
11.一些精妙词语的使用,无形中为增添了不少情趣。
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12.清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
13.想象合情合理,
14.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
15.线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
16.细节描写颇具匠心。极富功底。
17.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
18.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
19.,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
20.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。 批改作文的评语推荐 1.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
2.含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
3.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
4.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
5.以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
6.最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
7.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者
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良好的语言驾驭能力
8.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
9.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使也有了生命力
10.小作者观察仔细,叙述时井然有序
11.一些精妙词语的使用,无形
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